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Beschreibung
vor 5 Tagen
In dieser Folge spreche ich mit Miriam Gralla.
Miriams beruflicher Weg führte sie durch ganz unterschiedliche
Handlungsfelder der Sozialen Arbeit: von der Erlebnispädagogik
über die stationäre Jugendhilfe und Gerontopsychiatrie bis hin
zur Schulsozialarbeit. Acht Jahre lang war sie an Schulen tätig
und setzte sich dort insbesondere für Talentförderung, Resilienz,
psychische Gesundheit und Kinderschutz ein. Zum Zeitpunkt unseres
Gesprächs steht sie an einem beruflichen Wendepunkt und hat
inzwischen eine neue Aufgabe als Fachberaterin für Pflegefamilien
übernommen.
Wir sprechen über die Rolle der Schulsozialarbeit als
vermittelnde Instanz im Schulsystem, über die Grenzen dessen, was
Schule leisten kann, und darüber, warum es oft schon einen großen
Unterschied macht, die richtigen Unterstützungsangebote zu kennen
und Familien gezielt weiterzuvermitteln.
Außerdem diskutieren wir die Frage, warum Lehrkräfte von mehr
Wissen über Soziale Arbeit profitieren würden, weshalb ein
ganzheitlicher Blick auf Kinder und Jugendliche so wichtig ist
und welche Herausforderungen das bestehende Bildungssystem für
junge Menschen mit sich bringt.
Miriam plädiert dafür, Kinder und Jugendliche stärker in den
Mittelpunkt zu stellen und sie bestmöglich auf eine komplexe und
sich schnell verändernde Welt vorzubereiten.
Shownotes:
Dr. Michael Hipp -
https://dr-michael-hipp.online/
LAG NRW - https://www.lag-eb-nrw.de/
El-Mafaalani, A., Kurtenbach, S., Strohmeier, K. P. (2025).
Kinder – Minderheit ohne Schutz: Aufwachsen in der alternden
Gesellschaft. Kiepenheuer&Witsch.
El-Mafaalani, A. (2020). Mythos Bildung: Die ungerechte
Gesellschaft, ihr Bildungssystem und seine Zukunft.
Kiepenheuer&Witsch.
Jingle: “Clouds” von Lucien Kemper x Fachhochschule
Dortmund,CC BY 4.0
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der PSE:
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