Podcast
Podcaster
Das Archiv unglaublicher Wahrheiten - Mythen-Check zum Mitraten.
Beschreibung
vor 2 Wochen
Haben Außerirdische die Pyramiden gebaut? Das behaupten manche -
schließlich sind die Steine tonnenschwer und die Bauwerke
viereinhalbtausend Jahre alt. Aber stimmt das? In Akte 2 von
ECHT?!, dem Wissenspodcast für neugierige Kinder ab 8, prüfen
Archivar Theo und die Skeptikerin Juno den berühmten Alien-Mythos.
Gemeinsam mit dir finden sie heraus: Wie zieht man einen Stein, der
schwerer ist als ein Auto, durch den Wüstensand? Was hat nasser
Sand damit zu tun? Und wer hat die Pyramiden wirklich gebaut -
waren es wirklich Sklaven? Die kurze Antwort: Keine Aliens.
Forschende haben gezeigt, dass angefeuchteter Sand die nötige
Zugkraft halbiert - und die Ägypter haben ihren Trick sogar selbst
an eine Wand gemalt. Gebaut haben die Pyramiden bezahlte, gut
versorgte Arbeiter, keine Sklaven. Die ganze Geschichte gibt es in
der Folge. Mach mit: Was hast du schon mal gehört, das angeblich
„nur Außerirdische" erklären können? Frag heute jemanden: „Gibt es
dafür vielleicht eine menschliche Erklärung?" Für die Großen am
Tisch: Jede Akte durchläuft vor der Veröffentlichung einen festen
Faktencheck (Quelle, Aktualität, Glaubwürdigkeit, Gegenprüfung).
Quellen dieser Folge: Physics World - Did slippery sand help
Egyptians build the pyramids? (zur Studie in Physical Review
Letters, 2014) ingenieur.de (VDI) - Wie die Ägypter Pyramiden
bauten (nasser Sand, Rampen, Sklavenmythos) Theo und Juno sind
KI-Stimmen. Aber jeder Fakt in dieser Akte wurde vorher von echten
Menschen geprüft. Kapitel 00:00 Anmoderation & Junos Wette
00:30 Willkommen im Archiv 00:50 Zwei Millionen Steine 01:15 Wie
zieht man tonnenschwere Steine? 01:35 Der Trick mit dem nassen Sand
02:09 Der Beweis: das Wandbild 02:33 Sklaven? Nein - bezahlte
Arbeiter 03:00 Der große Mitprüfer-Check 04:09 Aktenstatus &
Punktestand 04:46 Deine Mitprüfer-Frage & Ausblick ECHT?! -
Unglaublich. Aber wahr. Ein Wissenspodcast für Kinder von HEAROOZ /
KB&B - Family Marketing Experts.
schließlich sind die Steine tonnenschwer und die Bauwerke
viereinhalbtausend Jahre alt. Aber stimmt das? In Akte 2 von
ECHT?!, dem Wissenspodcast für neugierige Kinder ab 8, prüfen
Archivar Theo und die Skeptikerin Juno den berühmten Alien-Mythos.
Gemeinsam mit dir finden sie heraus: Wie zieht man einen Stein, der
schwerer ist als ein Auto, durch den Wüstensand? Was hat nasser
Sand damit zu tun? Und wer hat die Pyramiden wirklich gebaut -
waren es wirklich Sklaven? Die kurze Antwort: Keine Aliens.
Forschende haben gezeigt, dass angefeuchteter Sand die nötige
Zugkraft halbiert - und die Ägypter haben ihren Trick sogar selbst
an eine Wand gemalt. Gebaut haben die Pyramiden bezahlte, gut
versorgte Arbeiter, keine Sklaven. Die ganze Geschichte gibt es in
der Folge. Mach mit: Was hast du schon mal gehört, das angeblich
„nur Außerirdische" erklären können? Frag heute jemanden: „Gibt es
dafür vielleicht eine menschliche Erklärung?" Für die Großen am
Tisch: Jede Akte durchläuft vor der Veröffentlichung einen festen
Faktencheck (Quelle, Aktualität, Glaubwürdigkeit, Gegenprüfung).
Quellen dieser Folge: Physics World - Did slippery sand help
Egyptians build the pyramids? (zur Studie in Physical Review
Letters, 2014) ingenieur.de (VDI) - Wie die Ägypter Pyramiden
bauten (nasser Sand, Rampen, Sklavenmythos) Theo und Juno sind
KI-Stimmen. Aber jeder Fakt in dieser Akte wurde vorher von echten
Menschen geprüft. Kapitel 00:00 Anmoderation & Junos Wette
00:30 Willkommen im Archiv 00:50 Zwei Millionen Steine 01:15 Wie
zieht man tonnenschwere Steine? 01:35 Der Trick mit dem nassen Sand
02:09 Der Beweis: das Wandbild 02:33 Sklaven? Nein - bezahlte
Arbeiter 03:00 Der große Mitprüfer-Check 04:09 Aktenstatus &
Punktestand 04:46 Deine Mitprüfer-Frage & Ausblick ECHT?! -
Unglaublich. Aber wahr. Ein Wissenspodcast für Kinder von HEAROOZ /
KB&B - Family Marketing Experts.
Weitere Episoden
13 Minuten
vor 4 Tagen
13 Minuten
vor 1 Woche
2 Minuten
vor 2 Wochen
13 Minuten
vor 2 Wochen
13 Minuten
vor 2 Wochen
Kommentare (0)
Melde Dich an, um einen Kommentar zu schreiben.