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  4. Episode #23 - die lernbegleiterin feat. #insidePSE mit Laura Braun (Wübben Stiftung Bildung)
In dieser Episode spreche ich mit Laura Braun über eine
systemische Perspektive auf Lernbegleitung – auch wenn dieser
Begriff in ihrem Arbeitskontext so nicht verwendet wird. Zwischen
unserem Gespräch und der Veröffentlichung dieser Folge sind
einige Monate vergangen, und Laura hat innerhalb der Stiftung
inzwischen neue Verantwortungsbereiche übernommen. Ihre
Perspektiven auf die Themen Bildungsgerechtigkeit und Schule in
herausfordernden Lagen bleiben jedoch hochaktuell.

Im Zentrum unseres Gesprächs steht die Frage, wie Lernbegleitung
– verstanden als eine Form der Wegbegleitung – insbesondere in
Schulen in herausfordernden Lagen gedacht werden kann. Solche
Schulen sind geprägt durch das Zusammenwirken multipler
Herausforderungen, etwa Armut, Bildungsferne oder sprachliche
Hürden. Programme wie das Startchancen-Programm von Bund und
Ländern haben rund 4.000 dieser Schulen identifiziert und stärker
in den Fokus gerückt.

Laura gibt Einblicke in die Arbeit der Wübben Stiftung Bildung,
die sich genau an dieser Schnittstelle bewegt: zwischen Schulen,
Bildungssystem und Bildungspolitik. Statt ausschließlich auf
einzelne Akteur:innen zu schauen, verfolgt die Stiftung die
Überzeugung, dass nachhaltige Veränderungen vor allem dann
entstehen, wenn im System angesetzt wird. Dazu gehört auch,
Bildungsgerechtigkeit kontinuierlich auf die politische Agenda zu
setzen.

Ein besonderer Fokus liegt auf der Professionalisierung von
Lehrkräften: Zwei zentrale Programme der Stiftung zielen darauf
ab, sowohl Schulleitungen als auch Berufseinsteiger:innen gezielt
auf die Arbeit an Schulen in herausfordernden Lagen
vorzubereiten. Denn ein klassisches Verständnis vom
Lehrkraft-Sein greift hier oft zu kurz.

Stattdessen braucht es ein erweitertes Professionsverständnis,
das stark von Haltung, Reflexionsfähigkeit und systemischem
Denken geprägt ist. Lehrkräfte sind herausgefordert, ihre eigenen
Muster zu hinterfragen und zu klären: Was liegt in meinem
Einflussbereich – und was nicht?

Oder, zugespitzt formuliert: Nicht die Schüler:innen müssen sich
verändern – das System muss sich verändern.

Shownotes:

Wübben Stiftung Bildung:
https://www.wuebben-stiftung-bildung.org/

Lehramtsstipendium Ruhr:
https://www.lehramt.ruhr/lehramtsstipendium-ruhr/

Professional School of Education RUB: https://www.pse.rub.de/

Startchancen-Programm:
https://www.bmftr.bund.de/DE/Bildung/Schule/Startchancen-Programm/startchancen-programm_node.html

Impakt Schulleitung:
https://www.wuebben-stiftung-bildung.org/programme/impakt-schulleitung/

Unterstützungsprogramm für Lehrkräfte in der
Berufseinstiegphase an Schulen in herausfordernder Lage:
https://www.wuebben-stiftung-bildung.org/pm-lk-staerken-2024/

OBAS NRW:
https://www.schulministerium.nrw/berufsbegleitender-vorbereitungsdienst-obas

Schulpsychologie Solingen:
https://www.begabungslotse.de/anbieter/schulpsychologie-solingen

Online Magazin der Wübben Stiftung Bildung SchuB:
https://www.schub-magazin.org/

Schub: Du bist der Star
https://www.schub-magazin.org/78-reportage-dkids-nrw-2024/

Jingle:  “Clouds” von Lucien Kemper x Fachhochschule
Dortmund,CC BY 4.0

Rückmeldung & Feedback gerne über das Formular der Homepage
der PSE: ⁠https://www.pse.rub.de/insidepse/die-lernbegleiterin/⁠

Lena teilt Aspekte rund um das Thema Lernbegleitung auf Instagram
unter @die.lernbegleiterin

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Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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