Von Bilbao zur TUM: Welche Kompetenzen an der Uni wirklich zählen

Ex-Schülerin Paula berichtet im Gespräch mit Ulrike Friese über
ihren Sprung von der Deutschen Schule Bilbao zum Ingenieurstudium
an der TU München. Sie erklärt, warum Eigeninitiative, Teamarbeit
in Projekten wie dem „TUfast Racing Team“ und digitale
Souveränität viel entscheidender für den Studienerfolg sind als
reine Fachnoten. Eine Folge über den Wert praktischer Kompetenzen
beim Übergang von der Schule in die akademische Welt.