【思维方式】许多人宁愿累死，也不愿意思考

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无论是学习，还是解决问题，我们总想着用别人总结出来的方法论去解决，但很少有人去思考这些方法背后的逻辑。


然而，真正有效的学习，反而是透过方法表面看到其背后的逻辑，然后根据自己的需求和实际情况，再调整方法。


一、方法不重要， 方法背后的逻辑才重要


我们日常学习的知识，通常有这么两大类：


第一种叫做 Know-what：关于“是什么”的知识。


比如：这个术语是什么意思？这个领域是研究什么的？这个概念的定义是什么？等等。它可以帮助我们“辨认”世界。


第二种叫做 Know-how：关于“怎么做”的知识。


比如：怎样操作这个程序？怎样应对这个情境？用什么步骤解决这个问题？等等。它可以帮助我们“干预”世界。


许多人喜欢追捧后者，把它叫做“干货”。于是，许多课程总会打着“即学即用”“碎片学习”“5分钟学会一个方法”的口号；许多人也会习惯性地用这种方式思考问题：


你讲得很好，可是跟我有什么关系呢？简单点，结论是什么？我该怎么做？


这几年来，这种过度追求结果，追求短、平、快的现象，甚嚣尘上。大家要么追求“速成”，对复杂的分析、论证过程失去耐心；要么一味模仿，懒得去思考这样做的原因，反正跟着教程来，做到一模一样就对了。


这不是一种好的心态。


如我一直所强调的：真正有效的学习，绝不应止步于“怎么做”，更重要的，是去探究背后的“为什么”。亦即 Know-why。


为什么？原因很简单。任何方法、技巧、模型、洞见、灵感……都绝不是孤立存在的，它们是对情境和经验的高度概括和抽象。也就是说：它们只是“山峰”。


那么，山峰的根基是什么呢？就是方法和技巧背后的原理。具体而言，包括：


1.来源：它为什么会存在？为了解决什么问题？


2.核心：它的本质是什么？它可以简化成什么？


3.目标：它的作用是什么？预期的效果是什么？


4.路径：它是如何起到作用的？起作用的方式是什么？


所以，尽管我每篇文章都会提出很多方法和模型，但是我一直告诫大家：不要太注重这些方法，它们只是“中心点”而已。你要做的是去思考：它们是怎么来的？


要知道：方法只是一种参考方向和示例，背后的逻辑才重要。很多时候，理解了背后的原理，你完全可以结合自己的情况，总结归纳出一套更适合自己的方法。


二、有效的学习方式： 以我为主，为我所用


那么，究竟什么才是更有效的学习方式呢？


其实也很简单，无非就是三步：


1.拆解方法背后的逻辑，亦即know-why；


2.思考自己的需求和实际情况；


3.根据2，对方法进行调整，使其更适合自己，成为新的 know-how。


这样看似很麻烦，比起“即学即用”，多绕了整整一大圈。实际上，如果缺少了这个流程，你就永远只是在模仿和复制，并没有真正地学到东西。


所以，有些学员和读者会问我：老师，我这样做对不对，好不好？我一般都会回答说：你自己感觉一下，只要觉得顺手、适合，就是好的。


就是这么简单。生活不是考试，没有唯一的标准答案，只有更适合自己的答案。


三、为了逃避思考， 我们什么都做得出来


这个时代，一切都太快、太急、太不确定。因此，许多人都会“等不及”，不想把时间和精力花在系统的思考上面，总想着走捷径，更快地抵达终点。


人为了不思考，什么事都做得出来。


但最关键的问题恰恰就是：学习是没有终点的。


学习的目的是什么？是学会一个知识点，掌握一个方法，能够实践应用解决一个问题吗？其实都不是。学习的目的是在过程里，而不是在哪一个终点上。


就像健身一样。健身的目的是什么？是做完一整套动作吗？不是的。是在做这些动作的过程中，有效地锻炼肌肉，让自己更好地调动和使用自己的身体。


也就是说，许多人所竭力避免的思考本身，正是我们在学习过程中，所能得到的最大收获所在。


四、学习环


1.拆解


很多学员经常问我：你讲那么多方法，怎么用？总有种不知道从何下手的感觉。


我每次都会回答：不要想着一次性掌握那么多方法，先拎出一个来，找出它的“最小可行性模式”，把它作为一个练习，不断通过练习去熟悉它，直到内化。


2.场景


拆解完一个方法之后，下一步，就是想办法去创造场景、寻找场景，把方法放进去，看它是否适用。


如果生活中有许多待解决的问题，那很好，直接上手用一用，看它能否对解决问题有帮助；如果没有，那就去从自己惯用的行为模式入手，有意识地把旧模式替代为新模式，上手试一试。


3.感受


在探索和尝试的过程中，很重要的一点，就是对整个过程的感受。


这个过程非常重要。为什么呢？因为它的本质，就是把“以别人为主体”的行为模式，迁移到“以我为主体”。


任何一个方法，都是别人经验和经历的高度浓缩和概括。当你想把别人的经验复制过来时，绝大多数情况下，都一定不是能够100%无损还原的：它一定会因为你和原作者之间的经验、问题、履历、需求等差异，产生不同的“不契合”。


所以，你要做的就是：向下挖掘，并从底层打通“他人”和“自我”。


4.记录


在感受的过程中，必不可少的一步，是把所有产生的想法，都记录下来。


比如：


这样做是不是也可以？


这一步是为了解决什么问题？


这一步是不是有点多余？我能否节省掉？


它的优点是什么，缺点是什么？


对我而言，它最适合什么样的场景？


……


我自己的做法，是在笔记软件里新建一页笔记，用来记录这个过程产生的所有念头，包括对它的评价，存在的疑问，进一步的思考，以及待做的行动。


然后，不断去更新这页笔记。直到所有的问题都解答完毕，所有的行动都落实妥当，所有的想法也都有着落，那么这个方法，就大体上被你掌握了。


5.修正


最后一步，就是结合前面“感受”和“记录”的结果，对这个方法进行调整，让它更适合你自己的需求，让它成为专属于你自己的“新的方法”。


到这一步，你的学习，才算是收到了成果。