30. individuelle Förderung

In dieser Folge geht es um das wichtige Thema der individuellen
Förderung. Wir diskutieren dabei die drei zentralen Fragen: Wie und
wann setzen wir Lernstandserfassungen ein, um den Lernstand unserer
Schüler*innen zu ermitteln? Wie differenzieren wir unseren
Unterricht sinnvoll? Und zuletzt: Wie begleiten wir den
Lernprozess? Dabei wird schnell klar, dass zwischen dem, was wir
pädagogisch erreichen wollen, und dem, was im Alltag wirklich
umsetzbar ist, oft eine Lücke liegt.