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Beschreibung
vor 1 Jahr
Zwischen Anspruch und Machbarkeit In dieser Folge geht es um das
wichtige Thema der individuellen Förderung. Wir diskutieren dabei
die drei zentralen Fragen: Wie und wann setzen wir
Lernstandserfassungen ein, um den Lernstand unserer Schüler*innen
zu ermitteln? Wie differenzieren wir unseren Unterricht sinnvoll?
Und zuletzt: Wie begleiten wir den Lernprozess? Dabei wird schnell
klar, dass zwischen dem, was wir pädagogisch erreichen wollen, und
dem, was im Alltag wirklich umsetzbar ist, oft eine Lücke liegt.
wichtige Thema der individuellen Förderung. Wir diskutieren dabei
die drei zentralen Fragen: Wie und wann setzen wir
Lernstandserfassungen ein, um den Lernstand unserer Schüler*innen
zu ermitteln? Wie differenzieren wir unseren Unterricht sinnvoll?
Und zuletzt: Wie begleiten wir den Lernprozess? Dabei wird schnell
klar, dass zwischen dem, was wir pädagogisch erreichen wollen, und
dem, was im Alltag wirklich umsetzbar ist, oft eine Lücke liegt.
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