Lehrerzimmer: Die „entbürgerlichte“ Schule und fehlende Grundkompetenzen

Disziplin, Verlässlichkeit, Leistung: Einst ganz normale und
geförderte Tugenden sind heute in der Schule nicht mehr gefragt,
sondern sind mittlerweile Feindbilder, wie die Autorin Sabine Mosch
feststellt. In der Schweiz mangelt es den Jugendlichen nach den
neun obligatorischen Schuljahren an wesentlichen Grundkompetenzen.
Der langjährige Lehrer Alain Pichard analysiert die Gründe.