Redéfinir la neuroatypie : Le TDA(H) (Innov'Art Business S3 #8)

Cécile et Valérie Crevel lancent une série de podcasts sur la
neuroatypie. Valérie, psychocoach spécialisée, définit la
neuroatypie comme un fonctionnement neurologique différent de la
norme statistique, incluant des particularités dans la
perception, la pensée, l'apprentissage, la communication ou le
comportement. Le terme s'oppose à neurotypique et valorise la
diversité neurologique.


Valérie souligne l'importance de l'inclusivité et de la
valorisation des talents associés aux neuroatypies, tout en
reconnaissant les défis. Être neuroatypique, c'est fonctionner
différemment mais pas moins bien.


Épisode 2 : TDA(H)


Le TDAH est un trouble neurodéveloppemental affectant la
concentration et l'impulsivité. Environ 5 à 7% des enfants et 2 à
100% des adultes sont touchés. Les garçons sont diagnostiqués 2 à
3 fois plus souvent que les filles. Environ 366 millions de
personnes dans le monde vivent avec le TDAH. Les États-Unis ont
un taux de diagnostic plus élevé que la France. Le TDAH présente
des symptômes comme l'inattention, l'hyperactivité et
l'impulsivité, mais aussi des atouts comme la créativité et la
résilience.


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