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1.5 Im Gespräch mit Kindern gemeinsam nachdenken – so geht’s

1.5 Im Gespräch mit Kindern gemeinsam nachdenken – so geht’s

Frühe Bildung vor 1 Jahr

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19:38

In der frühen Bildung spricht man von «Sustained Shared
Thinking», wenn ein Gespräch mit Kindern gewisse Merkmale
erfüllt: Kinder und Fachperson tragen mit ihren Gedanken, ihrem
Wissen, ihren Ideen, Erfahrungen etc. als gleichberechtigte
Partner:innen zum Gespräch bei, sodass ein gemeinsamer
Denkprozess entsteht. Ausserdem ist das Gespräch ergebnisoffen
und geht zwischen den Gesprächspartner:innen mehrmals hin und
her. In dieser Folge besprechen wir diese Gesprächsform und
zeigen auf, wie diese in den Alltag mit Kindern eingebettet
werden kann.

Dazu hören wir Natalie Koller, ihre Tochter sowie Alexandra
Waibel.

Natalie Koller ist ursprünglich Fachfrau Betreuung Kind und hat
während 10 Jahren eine Kita geleitet. Inzwischen arbeitet sie
seit mehreren Jahren im Projekt Kita-integrierte
Deutschförderung. Dieses Projekt der Pädagogischen Hochschule
St.Gallen unterstützt mehrsprachige Kinder in Kitas in Zürich bei
ihrem Deutschspracherwerb. Zudem studiert Natalie Koller aktuell
Kindheitspädagogik.

Alexandra Waibel hat viel Erfahrung als Primarlehrperson und
Sprachheilpädagogin. Inzwischen hat sie den Master Early
Childhood Studies der PH St.Gallen und der PH Weingarten
absolviert und arbeitet am Institut Frühe Bildung 0 bis 8 der PH
St.Gallen. Ausserdem befindet sie sich im Abschluss ihrer
Dissertation, in der sie sich mit Sustained Shared Thinking unter
Einbezug mehrerer Kinder befasst.

Weiterführende Materialien, die frei verfügbar
sind:

10 Schritte zur reflektierten alltagsintegrierten sprachlichen
Bildung (Schritt 9).

Video mit Expertinnenkommentar: LINK

Begleitheft (ab S. 42): LINK

Literatur(tipp) aus der Folge:

Hebenstreit-Müller, S., & Hildebrandt, F. (2018). Mit
Kindern denken: Gespräche imKita-Alltag. Dohrmann.

Hildebrandt, F., & Dreier, A. (2014). Was wäre, wenn…?
Fragen,nachdenken und spekulieren im Kita-Alltag. Verlag das
Netz.

Weiterbildungsangebot zu Sprachförderung desInstituts
Frühe Bildung der PH St.Gallen:

Weiterbildungsangebot Frühe Bildung mit FokusMehrsprachigkeit und
Integration: LINK

Praxisbegleitung zur Sprachförderung vor Ort: LINK