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Dein Gehirn kämpft jetzt anders. Aber warum ist das junge
Erwachsenenalter (22–30 Jahre) eine entscheidende Phase für
effektive Selbstverteidigung? Wie beeinflussen dein ausgereifter
präfrontaler Cortex und dein Belohnungssystem deine
Entscheidungen in Gefahrensituationen? Warum kann moralisches
Abwägen deine Hemmschwelle zur Selbstverteidigung senken? Und wie
trainierst du gezielt deine mentale und taktische Stärke? Es geht
wieder um neurologische und psychologische Prozesse, die jetzt
einen Unterschied zwischen Reaktion und Überreaktion ausmachen
können – wissenschaftlich fundiert, praxisnah erklärt.

Literatur

Baumeister, R. F., & Vohs, K. D. (2007). Self-regulation, ego
depletion, and motivation. Social and Personality Psychology
Compass, 1(1), 115–128.
https://doi.org/10.1111/j.1751-9004.2007.00001.x

Selbstregulation und Selbstdisziplin.

Erikson, E. H. (1968). Identity: Youth and crisis. New York:
Norton.

Psychologische Entwicklung und Identitätsbildung.

Paus, T., Keshavan, M., & Giedd, J. N. (2008). Why do many
psychiatric disorders emerge during adolescence? Nature Reviews
Neuroscience, 9(12), 947–957. https://doi.org/10.1038/nrn2513

Neurologische Entwicklung des präfrontalen Cortex.

Schultz, W. (2016). Dopamine reward prediction-error signalling:
A two-component response. Nature Reviews Neuroscience, 17(3),
183–195. https://doi.org/10.1038/nrn.2015.26

Belohnungssystem und den Vorhersagefehler.

Steinberg, L. (2008). A social neuroscience perspective on
adolescent risk-taking. Developmental Review, 28(1), 78–106.
https://doi.org/10.1016/j.dr.2007.08.002

Emotionale Regulation und Risikobereitschaft.

Wise, R. A. (2004). Dopamine, learning and motivation. Nature
Reviews Neuroscience, 5(6), 483–494.
https://doi.org/10.1038/nrn1406

Rolle von Dopamin bei Motivation und Lernen.

Fischer, P., Greitemeyer, T., Kastenmüller, A., Vogrincic, C.,
& Sauer, A. (2011). The relationship between violent video
game exposure and aggression: A meta-analysis. Psychological
Bulletin, 137(5), 869–899. https://doi.org/10.1037/a0024411

Einsatz von Gewaltvideos zur Salienzsteigerung.

Gross, J. J. (2015). Emotion regulation: Current status and
future prospects. Psychological Inquiry, 26(1), 1–26.
https://doi.org/10.1080/1047840X.2014.940781

Training emotionaler Kontrolle in Stresssituationen.

Latané, B., & Darley, J. M. (1970). The unresponsive
bystander: Why doesn’t he help? New York: Appleton-Century
Crofts.

Verständnis sozialer Verantwortung und das Bystander-Verhalten.

Anderson, C. A., & Bushman, B. J. (2002). Human aggression.
Annual Review of Psychology, 53, 27–51.
https://doi.org/10.1146/annurev.psych.53.100901.135231

Erklärung von Gewaltbereitschaft und Aggressionshemmung.

Medien

Musik im Intro: Home Base Groove von Kevin MacLeod unterliegt der
Creative-Commons-Lizenz "Namensnennung 4.0".
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/. Quelle:
http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100563,
Künstler: http://incompetech.com/⁠. Musik in der Werbung: Bassa
Island Game Loop - Latinesque von Kevin MacLeod unterliegt der
Lizenz Creative-Commons-Lizenz "Namensnennung 4.0".
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/, Quelle:
http://incompetech.com/music/royalty
free/index.html?isrc=USUAN1100840, Künstler:
http://incompetech.com/. Musik im Outro: Eyes Gone Wrong von
Kevin MacLeod unterliegt der Creative-Commons-Lizenz
"Namensnennung 4.0".
⁠⁠⁠https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/⁠⁠⁠, Quelle:
http://incompetech.com/music/royalty-free/index.html?isrc=USUAN1100362,
Künstler: http://incompetech.com/
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„Kindertraining, Teil 4: Junge Erwachsene“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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