Anmeldung Registrierung
Auto Hell Dunkel
Erweiterte Suche
  1. Startseite
  2. Podcasts
  3. 2,56 Quadratmeter – Ein Podcast übers Dolmetschen Podcast
  4. E23: Modelle, Multitasking, Muttersprachenprinzip – Dolmetschmythen auf dem Prüfstand
Mit den Dolmetschwissenschaftlerinnen und -dozentinnen Martina
Behr und Maren Dingfelder-Stone nimmt Michaela Haller
zahlreiche Mythen unter die Lupe, die sich mehr oder weniger
hartnäckig um den Beruf des Dolmetschers/der Dolmetscherin ranken.
Unter anderem geht es um folgende Fragen: Wann sollte man anfangen,
Simultandolmetschen zu unterrichten? In welcher Sprache notiert man
denn nun eigentlich "richtig"? Und was hat es mit der angeblich
besonders ausgeprägten Multitaskingfähigkeit von Dolmetscher*innen
auf sich? Spannende Erkenntnisse aus der Dolmetschwissenschaft
garantiert.

Literatur

ANDRES, Dörte. 2002. Konsekutivdolmetschen und Notation. Frankfurt:
Peter Lang.

BADDELEY, Alan (2012): Working Memory: Theories, Models, and
Controversies.

BECKER, Wilfried (1990): Notizentechnik. Germersheim: BBK Ges. für
moderne Sprachen.

BÜHLER, Hildegund (1986): “Linguistic (semantic) and
extra-linguistic (pragmatic) criteria for the evaluation of
conference interpreters and interpretation”, Multilingua 5 (4),
411-439.

COLLADOS AÍS, Ángela (1994/2002): “Quality Assessment in
Simultaneous Interpreting: The Importance of Nonverbal
Communication”. In: PÖCHHACKER, F. & SHLESINGER, M. (eds.): The
Interpreting Studies Reader. London/New York: Routledge,
327-336.

FELDWEG, Erich (1996) Der Konferenzdolmetscher im internationalen
Kommunikationsprozess. Heidelberg: Julius Groos.

FELDWEG, Erich (1990) „Should Conference Interpreters Specialize?“,
in: Bowen, David/Bowen, Margareta (eds.), Interpreting – Yesterday,
Today, and Tomorrow. Benjamins (161-167).

GILE, Daniel: “Directionality in conference interpreting: a
cognitive view” in: GODIJNS, R. and M. HINDERDAEL (Eds.).
Directionality in interpreting: The ‘retour’ or the native? (2005),
9-26.

GILE, Daniel. Basic Concepts and Models for Interpreter and
Translator Training. Amsterdam & Philadelphia: John Benjamins,
1995.

GILLIES, Andrew (2005): Note-taking for Consecutive Interpreting: A
Short Course: Routledge.

GORTON, A. (2012). 'B' language interpreting: The interpreter's
perspective. Forum, 10(2), 61–88.

HERBERT, Jean (1952): Handbuch für den Dolmetscher. Leitfaden für
den Konferenz-Dolmetscher. Genf: Librairie de l’Université.

KAHNEMAN, Daniel (1973): Attention and Effort. Englewood Cliffs,
NJ: Prentice-Hall.

KALDERON, Eliza (2017): Neurophysiologie des
Simultandolmetschens:eine fMRI-Studie mit
Konferenzdolmetschern.

KOSHKIN R. et al. (2018): “Testing the efforts model of
simultaneous interpreting: An ERP study”, PLoS ONE 13(10):
e0206129, 1-18.

KURZ, Ingrid (1993): “Conference Interpretation. Expectations of
Different User Groups”, The Interpreters’ Newsletter 5,
13-21.

LIM, H.-O. (2005). Working into the B Language: The Condoned Taboo?
Meta, 50(4).

MACKINTOSH, Jennifer (1999): “Interpreters Are Made Not Born”,
Interpreting 4 (1), 67-80.

RICCARDI, Alessandra (2002): “Evaluation in Interpreting.
Macrocriteria and Microcriteria”. In: HUNG, E. (ed.): Teaching
Translation and Interpreting, Building Bridges.
Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, 115-125.

ROZAN, Jean-François (2006): Mémoires d’avant la nuit.
Pointe-à-Pitre: Éditions Jasor.

SELESKOVITCH, Danica und M. LEDERER (1989): A Systematic Approach
to Teaching Interpretation

SEUBERT, Sabine (2019): Visuelle Informationen beim
Simultandolmetschen. Eine Eyetracking-Studie: Frank &
Timme.

SZABÓ, Csilla (2006): “Language choice in note-taking for
consecutive interpreting: A topic revisited”. Interpreting 8:2,
129–147.

VAN DAM, Helle: “From controversy to complexity: Replicating
research and extending the evidence on language choice in
note-taking for consecutive interpreting” Interpreting 23:1,
2021.

WILSS, Wolfram (1999). Übersetzen und Dolmetschen im 20.
Jahrhundert. Saarbrücken: ASKO-Europa-Stiftung.

The intro and outro contain parts of the song "Sunset Stroll Into
The Wood" by Podington Bear (
Episode melden

„E23: Modelle, Multitasking, Muttersprachenprinzip – Dolmetschmythen auf dem Prüfstand“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

Abonnenten

Teilen

Mein Archiv

Deine Privatkopie der Folgen, die du nicht verlieren willst.

Podcast-Folgen verschwinden. Feeds werden auf die letzten Episoden gekürzt, Hoster räumen alte Dateien ab, Formate wechseln den Anbieter und lassen ihr Archiv zurück. Mit „Mein Archiv“ sichert podcast.de die Folgen deiner Podcasts für dich — angefangen bei den ältesten, denn die sind zuerst weg.

  • Deine gesicherten Folgen bleiben hörbar, auch wenn das Original offline geht.
  • Auch Folgen, die im heutigen Feed gar nicht mehr stehen — podcast.de kennt sie noch.
  • Herunterladen bleibt möglich, solange die Folge beim Podcaster liegt. Der zählt seine Abrufe wie bisher.
Startet bald

Sei beim Start von Mein Archiv dabei

Mein Archiv ist fast fertig. Trag dich ein, dann bekommst du eine E-Mail, sobald es losgeht – und bist von Anfang an dabei. Wir schreiben dir nur zum Start, keine Werbung, keine Weitergabe deiner Daten.

Du bekommst zuerst eine Bestätigungsmail. Abmelden geht jederzeit. Datenschutz