Der Medicus Podcast

Wie konnte es sein, dass NS-Ärzte nach dem Krieg wieder problemlos und nahezu sorglos ihren Beruf ausüben konnten? Sigbert Ramsauer war einer von jenen, die glimpflich davongekommen sind. Er studierte in Innsbruck, wirkte als Arzt im KZ Loibl und führte bis ins hohe Alter eine Praxis am Klagenfurter Domplatz. Über diese und weitere Fragen sprechen wir heute mit Lisa Rettl. Dr. Rettl hat gemeinsam mit dem Innsbrucker Historiker Peter Pirker das Buch „Ich war mit Freuden dabei. Der KZ-Arzt Siegbert Ramsauer. Eine österreichische Geschichte“ verfasst. Produziert vom Team des Der Medicus Podcast. Musik von Daniel Pupp

Ein rätselhafter Notfall im Bauernhaus: Ein 45-jähriger Mann plötzlich verwirrt, Erbrechen, Kopfschmerzen – neben ihm eine offene Flasche Bleichmittel. Suizid? Intox? Doch die Wahrheit lag wortwörtlich in der Luft. Ein Einsatz, der zeigt, wie trügerisch „B1 unklar“ wirklich sein kann. Unseren ersten Notfall besprechen wir mit Notarzt Dr.Armin Krösbacher. Das ist Stethoskop. Ein neues Format des Medicus Podcast indem wir echte medizinische Fälle aus verschieden Bereichen mit Expert:innen besprechen. Aber was für Fälle fragt ihr euch? Eure Fälle! Unter diesem Link könnt ihr spannende, einzigartige und weniger einzigartige, Fälle aus jeglicher medizinischen Fachrichtung einreichen: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf28HwO9qEyzyDqflDP_AnkGYa0Cq5-IShwBkTRuzvFxOz6YQ/viewform Produziert und Moderiert von Stephan Pichler, Gianluca Purzer und Nicolas Bauder.

Hesso Farhan ist Professor für Pathophysiologie und leitet seit 2020 ein Forschungsteam an der Medizinischen Universität Innsbruck. Seine Arbeitsgruppe erforscht, wie zelluläres Signalling, der intrazelluläre Proteintransport und die Zellbewegung zur Entstehung von Krebserkrankungen wie Multiplem Myelom oder Brustkrebs beitragen. Mit uns spricht Prof. Farhan über seinen außergewöhnlichen beruflichen Werdegang, seine Forschung und darüber, wie moderne Forschung funktioniert, mit all ihren Herausforderungen und Möglichkeiten. Außerdem geht es um die Lehre, das Konzept klassischer Vorlesungen und welche Rolle Bildung in Zukunft spielen sollte.