(Un)Lösbare Probleme? – (Un)Solvable Problems?

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Geringe Jahrgangsstärken, steigende Bildungsaspirationen seitens der Jugendlichen, unbesetzte Ausbildungsplätze: Daraus könnte man schlussfolgern, dass die berufliche Ausbildung an Attraktivität verloren hat und dass wir es zunehmend mit einem Markt zu tun haben, den weniger die Betriebe bestimmen als die Jugendlichen. Dieses Fazit ist so jedoch nicht richtig, denn dabei wird eine Gruppe ignoriert: die Gruppe der Jugendlichen und jungen Erwachsenen ohne Berufsausbildung. Seit mehreren Jahrzehnten liegt deren Anteil bei ca. 15 Prozent der 20- bis 34-Jährigen, das betrifft also jeden sechsten bis siebten jungen Menschen! In dem Vortrag wird aufgezeigt, welche kognitiven Potenziale diese Jugendlichen haben, ob es Unterschiede in Persönlichkeitseigenschaften gibt, und an welcher Stelle sie dem Ausbildungssystem verloren gehen. Die präsentierten Befunde sollen die Teilnehmenden anregen, über Rekrutierungsprozesse und Anforderungen nachzudenken und so die Diskussion um die Attraktivität beruflicher Ausbildung nicht nur im Lichte der Konkurrenz zwischen Ausbildung und Studium zu führen. Heike Solga ist Direktorin der WZB-Abteilung Ausbildung und Arbeitsmarkt.

Two decades ago, we were still reflecting on the "democratization of democracy". Times have changed. Now we are thinking about the resilience of democracy. Times are changing. The long and global trend of democratization, which accelerated once again after 1990, reached its peak in 2008. Since then, liberal democracies are now in the 15th year of a continuous and significant decline. This is true even for the best constitutional liberal democracies of the Northern hemisphere. An extraordinary simultaneous accumulation of external crises has challenged democracy in the last 15 years: financial and euro crises, migration and refugee crises, climate crisis, pandemic and finally the Russian war against Ukraine and its economic repercussions on Western democracies. How can democracies arm themselves against this, how do they strengthen their resilience? What actually is resilience of democracy? Do we have sufficient theoretically inspired concepts that we can use in empirical studies? The Talk aims to present such an analytical concept of democratic resilience in order to finally answer the action-theoretical question: How can democracies strengthen their resilience in the current decade of crisis? Wolfgang Merkel is Professor Emeritus at the WZB.

Menschen scheinen zunehmend gespalten über den richtigen Umgang mit der Klimafrage. Vor diesem Hintergrund diskutieren wir folgende Fragen: Wie polarisiert ist die deutsche Gesellschaft in Klimafragen? Wie sind die Konflikte um das Klimathema in den politischen Wettbewerbsraum eingebettet? Liegen sie quer zur klassischen ökonomischen Links-rechts-Achse und sind eng verknüpft mit Positionen zur Einwanderungs- und Europapolitik? Und welche Rolle spielen Protestbewegungen in der gesellschaftlichen Polarisierung? Leisten die Aktionen von Gruppen wie die Letzte Generation mit ihren Straßenblockaden und anderen konfrontativen Protestformen dem Klimaschutz tatsächlich einen Bärendienst? Swen Hutter ist Direktor des Zentrums für Zivilgesellschaftsforschung im WZB. Jérémie Gagné ist Senior Projektmanager und Studienautor bei der gemeinnützigen Initiative More in Common. Es moderiert Harald Wilkoszewski, Abteilungsleiter Kommunikation.