Spielsinn Podcast

Den 30-jährigen Geburtstag des Releases der ersten Pokémon-Spiele in Japan haben Philip und Ben zum Anlass genommen, mal das Game Design der Pokémonreihe unter die Lupe zu nehmen.


Dabei sprechen wir u. a. über


unsere eigenen Erfahrungen mit Pokémon allgemein Kern-Gameplay Änderungen über Generationen Motivationsaspekte in der Player Journey Octalysis-Einordnung (vergleiche Folge 5) Verbesserungspotenziale & Vergleich mit Pokémon-Likes Überblick zu Forschung über Pokémon Andere Pokémonspiele & Gamification-Anwendungen (Pokopia hatten wir leider zum Zeitpunkt der Aufnahme nicht auf dem Schirm)


=== Ausgewählte Links ===


Bus-Werbespot: kurz (deutsch) + lang (englisch)


Bens Notizen zur Onboarding-Analyse 1. vs. 6. Generation


Meldet Euch gern bei uns, wenn Ihr bestimmte Links zu in der Folge erwähnten Inhalten vermisst.


=======================


️ Der Podcast gefällt Euch? Weitersagen und positive Bewertungen unterstützen uns beim Wachsen


️ Fragen, Anmerkungen und Themenwünsche? Wir sind über diverse Kanäle erreichbar: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠linktr.ee/spielsinn⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠


Lust auf Austausch? Vertiefe die Diskussion auf ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠LinkedIn⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ oder in unserer ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Discord⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠-Community

Das Games Institute Austria entwickelt Escape Games für spielerisches Lernen im Bildungskontext: in Schule, Museum & Weiterbildungskontexten löst man Rätsel und eignet sich dabei nicht nur gezielt Wissen an, sondern trainiert auch bestimmte Fertigkeiten - gefühlt ganz nebenbei.


Thomas Kunze ist ausgebildeter Lehrer und hat 2015 - inspiriert von der VW Fun Theory das Games Institute Austria gegründet, um positive Verhaltensänderungen mit Spaß zu erreichen. Seit 2019 ist auch UI/UX Designerin Karen Albers Teil des Teams. Zusammen haben sie schon einige Escape-Spiele für diverse Themen gestaltet und so anderen erfolgreich beim Lernen unterstützt - beide leben sozusagen ihren Traum.


Im Gespräch mit Philip und Ben erzählen Thomas und Karen von den Anfängen des Games Institute und geben Einblicke in einzelne Projekte (z. B. Reintegration von Langzeitarbeitslosen mit dem österreichischen Arbeitsamt, Vermessung als Meeresforscher:in im Deutschen Schifffahrtsmuseum , BBNEscape zusammen mit Studierenden der Hochschule Bremerhaven). Dabei werden nicht nur Anekdoten aus dem Playtesting erzählt, sondern auch diverse Aspekte besprochen, die es beim Designen von Escape-Spielen zu beachten gilt, wie z. B. Usability-Faktoren der Verständlichkeit, und damit verbundenen Herausforderungen. Des Weiteren geht es auch um Game Based Assessment, Esports Education und Inspirationsquellen für die Escape Game Gestaltung.


=== Ausgewählte Links ===


Website: https://gamesinstitute.at/ Karens Firma: https://mooi-play.de/ Instagram: https://www.instagram.com/bestcaseescaperoomkoffer/ Facebook: https://www.facebook.com/GamesInstituteAustria


Meldet Euch gern bei uns, wenn Ihr bestimmte Links zu in der Folge erwähnten Inhalten vermisst.


=======================


️ Der Podcast gefällt Euch? Weitersagen und positive Bewertungen unterstützen uns beim Wachsen


️ Fragen, Anmerkungen und Themenwünsche? Wir sind über diverse Kanäle erreichbar: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠linktr.ee/spielsinn⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠


Lust auf Austausch? Vertiefe die Diskussion auf ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠LinkedIn⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ oder in unserer ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Discord⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠-Community

Wenn wir spielen, lernen wir: Durch den Einsatz von PnP-Rollenspielen können Kinder und Jugendliche gezielt sowohl fachliche Lernplaninhalte als auch soziale Kompetenzen spielerisch trainieren, aber auch ihre kreative Problemlösefähigkeit und das Gefühl von Selbstwirksamkeit verbessern.


Die ausgebildete Deutsch-/Bio- & Physik-Lehrerin Kathrin Fischer nutzt seit 2020 die zahlreichen kompetenzfördernden Eigenschaften und das motivierende Potenzial von sogenannten "EduRPGs". Mit ihrer Firma EduTale entwickelt sie zielgruppenbedürfnisorientiert PnP-Rollenspiele mit Bildungszweck, und setzt diese in Schule, (Ergo-)Therapie und Unternehmen ein. Zudem gibt sie entsprechende Weiterbildungen und ist als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bonn tätig.


Kathrin erzählt im Gespräch mit Philip und Ben von ihrem Werdegang (von einer Lehrerin zur Spieleentwicklerin & Therapeutin), über "Abenteuer im Märchenwald" - Kathrins EduRPG für den Deutschunterricht in der 4.-7. Klasse (erschienen im System Matters Verlag) und dessen Design.


Im zweiten Teil der Folge werden u. a. folgende Themen besprochen: Uniprojekte "Zukunft erspielen" (Bau eines EduRPG-Werkzeugkastens) des Bonn Lab for Analog Games and Imaginative Play (LAGIP) und "NewHorizons" (EduRPG im Unikontext), den 1. Board Game Jam der bpb zum Thema Demokratiebildung, das anstehende Buch "#EduRPG" über Rollenspiel als Bildungsmethode, die eduRPG Barcamps von Waldritter, spielbezogene Veranstaltungen in Bonn (LAGIP Spieleabende / Uni Bonn spielt Community / Game Week Bonn), wissenschaftliche Symposia über Rollenspiel(e) als Medium und Methode (NordCon, FeenCon, DreieichCon), Kathrins Promotionsvorhaben, Forschungsförderung, Kommunikation & Erwartungen an Spiele, Kathrins Podcast "ungeheuer vernünftig" über Rollenspiele & Wissenschaft mit Fokus auf Monster, Rollenspiel im Unternehmen, Spiel "Körperpraktiken" als Vorbereitung auf Ethnografische Forschung im Religionskontext sowie Kathrins (persönlicher) Zukunftsausblick auf EduRPG.





=== Referenzen ===


Spieldidaktisch.de - Das fachdidaktische Portal für diversitätsorientierte Spieldidaktik Kathrins Rollenspielempfehlungen für Kinder & Jugendliche


Meldet Euch gern bei uns, wenn Ihr bestimmte Links zu in der Folge erwähnten Inhalten vermisst.





=======================


️ Der Podcast gefällt Euch? Weitersagen und positive Bewertungen unterstützen uns beim Wachsen


️ Fragen, Anmerkungen und Themenwünsche? Wir sind über diverse Kanäle erreichbar: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠linktr.ee/spielsinn⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠


Lust auf Austausch? Vertiefe die Diskussion auf ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠LinkedIn⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ oder in unserer ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Discord⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠-Community

Und wieder neigt sich ein Jahr dem Ende zu: ein guter Anlass, auf Philips und Bens besondere Erlebnisse von 2025 zurückzublicken, gemeinsam mit der Community.


Überraschungsgast zum alljährlichen Jahresrückblick war dieses Mal Johann Schmitt, mit dem wir in Folge 26 u. a. über Virtuelle Realität gesprochen haben.


Zusammen blicken wir auf unsere (Spiele-)Highlights zurück - sowohl digital als auch ohne Bildschirm. Wir besprechen auch, was uns weniger gut gefallen - oder sogar enttäuscht - hat. Außerdem erwähnen wir die Top wissenschaftlichen Veröffentlichungen mit spielsinnlichen Themen und wagen einen kleinen Blick in die Zukunft.


Der nächste Jahresrückblick findet wahrscheinlich am 11. Dezember 2026 auf twitch.tv/thurlynox statt. Wir freuen uns jederzeit auf Euer Erscheinen und Feedback zu Themen, auf die Ihr Lust habt.


Meldet Euch gern bei uns, wenn Ihr bestimmte Links zu in der Folge erwähnten Inhalten vermisst.


=======================


️ Der Podcast gefällt Euch? Weitersagen und positive Bewertungen unterstützen uns beim Wachsen


️ Fragen, Anmerkungen und Themenwünsche? Wir sind über diverse Kanäle erreichbar: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠linktr.ee/spielsinn⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠


Lust auf Austausch? Vertiefe die Diskussion auf ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠LinkedIn⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ oder in unserer ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Discord⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠-Community