#161 Gestaltung von Anfangssituationen - Yvo Wüest

Die meisten Trainer wissen, dass der Einstieg wichtig ist. Und
trotzdem gestalten die meisten ihn falsch. Nicht aus
Nachlässigkeit, sondern weil sie einfach wiederholen, was sie bei
anderen “Vorbildern” gesehen haben. In der neuen Solofolge von
«Education Minds» zeige ich, was in den ersten 60 Minuten einer
Lernveranstaltung wirklich passiert – und warum genau dort über den
gesamten Lernprozess entschieden wird. Du erfährst: -Welche vier
parallelen Prozesse in den Köpfen deiner Teilnehmenden ablaufen,
bevor der erste Inhalt ankommt -Welche konkreten Methoden ich im
SVEB-Lehrgang und in Tagesseminaren zu «Didaktischer Reduktion»
einsetze und warum sie funktionieren -Was KI beim Thema
Anfangssituationen gut kann und wo sie an eine klare Grenze stösst
Denn KI liefert vollständige Strukturen. Didaktische Reduktion
liefert Relevanz. Der Unterschied liegt im Urteil und das ist und
bleibt menschlich. Eine Frage für dich, bevor du reinhörst: Wie
sehen die ersten fünf Minuten deiner nächsten Lernveranstaltung aus
– Satz für Satz? Reinhören lohnt sich! Vernetze dich mit mir auf
LinkedIn: Webseite: https://education-minds.com/ueber-mich/ Stehst
du als Trainer, Ausbildende oder Coach vor der Aufgabe,
Kernbotschaften aus umfangreichem Stoff herauszuarbeiten? Dann
unterstütze ich dich gerne dabei. Vereinbare gleich hier ein
Kontaktgespräch: https://education-minds.com/