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Ein KI-Beauftragter schreibt keinen Ratgeber, sondern einen Roman.
Das ist schon eine Art Ansage. Mein heutiger Gast Franz Pregler ist
Gymnasiallehrer. Dazu aber auch ausgebildeter Musiker, AI-Trainer
und verantwortet eine schulübergreifende KI-Strategie.  Er
erklärt Künstliche Intelligenz nicht für die Schule, sondern aus
der Schule heraus. Sein Leitsatz lässt keinen Zweifel an der
Richtung: «KI braucht Haltung. Nicht Hype.»  In «Reboot
School» wird dieser Satz zur Geschichte. Da ist Lorenz Winter, ein
Lehrer, der seine KI kaum noch von den eigenen Gedanken
unterscheiden kann. Da ist Lisa, deren fehlerlose Arbeiten seltsam
leer bleiben, «als ob ihren Worten das Leben fehlte». Und da ist
Professor Hartlieb, der eine Mauer aus Datenschutz und Regeln baut
und nicht ahnt, dass das Wasser längst woanders fliesst. Im
Gespräch ziehe ich mit Franz die Linien vom Roman in die Praxis.
Wir reden über die KI als Spiegel statt als Antwortmaschine. Über
dasselbe Werkzeug, das die einen schneller und die anderen
langsamer macht. Und über die unbequeme Frage, ob die Schule
eigentlich noch misst, was zählt. Dazu frage ich Franz: Wann kippt
das Spiegeln ins Ungesunde? Woran erkennt man im Kollegium echte
Haltung und nicht bloss ein elegantes Argument, um nichts ändern zu
müssen? Und wie sieht eine Governance aus, die keine Mauer ist? Ein
Reboot ist bekanntlich kein Löschen, sondern ein Neustart. Was muss
in der Schule wirklich neu hochgefahren werden und was darf auf
keinen Fall verloren gehen? Genau hier wird das Gespräch konkret
und überraschend persönlich. Reinhören lohnt sich. Am besten gleich
reinhören. Webseite Franz Pregler: https://creative-mind-lab.de
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/franz-pregler/ Du bist
Trainer:in, Ausbildner:in oder Coach und willst Lerninhalte klarer
und wirkungsvoller gestalten? Dann unterstütze ich dich gerne
dabei. Vereinbare gleich hier ein
Kontaktgespräch: education-minds.ch/kontakt
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„#167 KI in der Erwachsenenbildung - Franz Pregler“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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