Education Minds - Didaktische Reduktion und Erwachsenenbildung

Podcasts sind längst mehr als nur Unterhaltung – sie haben sich zu einem vielseitigen Lernmedium entwickelt, das in Schule und Weiterbildung neue didaktische Möglichkeiten eröffnet. Doch wie gelingt der sinnvolle Einsatz im Unterricht und in Trainingssettings? Und welches Potenzial steckt wirklich in diesem Format? In dieser Episode von Education Minds – Didaktische Reduktion und Erwachsenenbildung spreche ich mit Gianfranco Salis – Edupreneur, Medienmentor und Podcast-Coach. Als Gründer von http://kinderpodcast.ch , Produzent des erfolgreichen Kinderpodcasts „Theo erzählt“ und Autor von „Podcast macht Schule“ bringt er fundierte Praxiserfahrung aus Bildung, Medienarbeit und Storytelling mit. Gemeinsam werfen wir einen Blick darauf, wie Podcasts als Lernformat eingesetzt werden können. Von ersten einfachen Einstiegen im Unterricht bis hin zu konkreten Anwendungsszenarien in der Weiterbildung. Dabei erkennen wir rasch: Wer Podcasts nicht nur konsumiert, sondern selbst produziert, entwickelt weit mehr als technisches Know-how. Weitere Themen in diesem Gespräch Überfachlichen Kompetenzen durch Podcasting fördern Storytelling spielt eine zentrale Rolle für erfolgreiches Lernen Wie du Podcasts in Unterricht und Weiterbildung konkret integrierst Typische Fehler beim Start eines Bildungs-Podcasts und wie du sie vermeiden kannst Eine inspirierende Folge für Bildungsfachleute, Lehrpersonen und Personalentwickler:innen, die Podcasts als Lernmedium entdecken oder gezielt weiterentwickeln möchten. Am besten gleich reinhören. LinkedIn: www.linkedin.com/in/gianfrancosalis Webseite: www.gianfrancosalis.com Du bist Trainer:in, Ausbildner:in oder Coach und willst Lerninhalte klarer und wirkungsvoller gestalten? Dann unterstütze ich dich gerne dabei. Vereinbare gleich hier ein Kontaktgespräch: education-minds.ch/kontakt Du möchtest den Host Yvo Wüest live erleben? Dann empfehle ich dir den neuen Online-Kurs mit Livewebinar bei Webinarhelden. Melde dich jetzt hier an: https://www.webinaria.ch/collections/webinarhelden-das-qualitatslabel-fur-wirksame-webinare/products/live-webinar-mikrodidaktik-im-online-setting-mit-yvo-wuest

Was bedeutet AI-Literacy? Welche Rolle spielen KI-Agenten künftig im Lernen und in der Bildung? In dieser Episode von Education Minds – Didaktische Reduktion und Erwachsenenbildung sprechen wir über die Kompetenzen, die Bildungsfachleute im Umgang mit Künstlicher Intelligenz heute entwickeln müssen. Wir diskutieren, wie sich Lernprozesse, Rollenbilder und Verantwortlichkeiten durch KI verändern. Mein Gast ist Prof. Dr. Ulrich Lenz. Er verbindet langjährige Führungserfahrung in Unternehmen, Hochschullehre, Coachingpraxis und die Leitung großer Digitalisierungsprojekte. In seiner Arbeit beschäftigt er sich intensiv mit Persönlichkeitsentwicklung, verantwortungsvoller Führung und der Frage, wie Künstliche Intelligenz unseren Möglichkeitsraum erweitert. Gleichzeitig interessiert er sich dafür, welche neuen Anforderungen dies an Verantwortung, Lernen und Organisationen stellt. Weitere Themen in dieser Episode -AI-Literacy verstehen: Welche Kompetenzen brauchen Bildungsfachleute im Umgang mit KI? -Selbstkompetenz und Lernen: Unterstützt KI selbstgesteuertes Lernen oder entstehen neue Abhängigkeiten? -KI-Agenten in der Bildung: Wie verändern agentische Systeme Rollen von Lehrenden und Lernenden? -Ethik der KI: Welche Spannungsfelder ergeben sich für den Bildungsbereich? Diese Episode richtet sich an Bildungsfachleute, Trainer:innen, Coaches und Führungskräfte, die sich intensiver mit AI-Literacy, KI-Agenten und der Zukunft des Lernens beschäftigen möchten. Reinhören lohnt sich. Webseite von Ulrich Lenz: https://lenz-advisory.com LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/ulrich-lenz/ Du bist Trainer:in, Ausbildner:in oder Coach und willst Lerninhalte klarer und wirkungsvoller gestalten? Dann unterstütze ich dich gerne dabei. Vereinbare gleich hier ein Kontaktgespräch: education-minds.ch/kontakt

Was bedeutet es, wenn Sprache darüber entscheidet, ob Menschen verstehen – oder ausgeschlossen werden? Und wie können digitale Tools dazu beitragen, Barrieren abzubauen und echte Teilhabe zu ermöglichen? In dieser Folge von Education Minds – Didaktische Reduktion und Erwachsenenbildung spreche ich mit Philipp Catani über seinen „Wortschatz-Helfer leichte Sprache“. Philipp ist Lehrer mit sonderpädagogischer Qualifikation, LRS-Therapeut und Journalist. In seiner Arbeit beschäftigt er sich intensiv mit Sprachförderung, inklusiver Berufsorientierung und der praktischen Umsetzung von Leichter Sprache. Im Gespräch erklärt er, warum Sprache weit mehr ist als ein Kommunikationsmittel. Sie ist eine zentrale Voraussetzung für Selbstständigkeit, Lernen und gesellschaftliche Teilhabe. Wir sprechen darüber, wo der Unterschied zwischen einfacher und leichter Sprache liegt und warum diese Differenz in der Praxis oft entscheidend ist. Mich interessiert in diesem Gespräch das von ihm entwickelte KI-Tool: der Wortschatzhelfer. Philipp erklärt, welches konkrete Problem er damit lösen wollte und wie das Werkzeug Lernende dabei unterstützt, Begriffe besser zu verstehen und komplexe Inhalte zugänglich zu machen. So wie meistens in dieser Reihe, diskutieren wir auch die Verbindung zur didaktischen Reduktion: Ist Leichte Sprache eine Form davon – oder geht es um mehr? Und was bedeutet das für Bildungsfachpersonen, die ihre Angebote inklusiver gestalten wollen? Weitere Themen in diesem Gespräch: Sprache als Schlüssel zu Teilhabe und Selbstständigkeit Unterschiede zwischen einfacher und Leichter Sprache in der Praxis Der Wortschatz-Helfer als KI-gestütztes didaktisches Werkzeug Konkrete Ansätze für Bildung, Beratung und Training Reinhören lohnt sich. LinkedIn von Philipp Catani: https://www.linkedin.com/in/philippcatani/ Wortschatz-Helfer: https://app.fobizz.com/ai/chats/assistants?query=wortschatz-helfer&category=all&international=false Webseite: https://educerio.com/philippcatani/ Du bist Trainer:in, Ausbildner:in oder Coach und willst Lerninhalte klarer und wirkungsvoller gestalten? Dann unterstütze ich dich gerne dabei. Vereinbare gleich hier ein Kontaktgespräch: education-minds.ch/kontakt Du möchtest den Host Yvo Wüest live erleben? Dann empfehle ich dir den neuen Online-Kurs mit Livewebinar bei Webinarhelden. Melde dich jetzt hier an: https://www.webinaria.ch/collections/webinarhelden-das-qualitatslabel-fur-wirksame-webinare/products/live-webinar-mikrodidaktik-im-online-setting-mit-yvo-wuest

Mit Nora Poschmann spreche ich heute über hochaktuelles Thema: Transferable Skills – also Kompetenzen, die über Rollen, Branchen und Kontexte hinweg wirksam bleiben. Mein Gast bringt eine besondere Perspektive mit: Sie verbindet ihre Erfahrungen als ehemalige Lehrerin für Englisch und Biologie mit ihrer heutigen Tätigkeit als Coach und Trainerin im Unternehmenskontext. In ihrer Arbeit begleitet sie Teams in Transformationsprozessen und unterstützt Menschen dabei, Fortschritt zu gestalten, ohne ihre eigenen Werte aus dem Blick zu verlieren. Im Gespräch wird deutlich: Berufliche Veränderungen bedeuten nicht, bei null zu beginnen. Vielmehr geht es darum, vorhandene Kompetenzen zu erkennen, zu übersetzen und in neue Kontexte zu übertragen. Darin liegt eine zentrale Herausforderung – und gleichzeitig eine große Chance für Individuen und Organisationen. Wir beleuchten die Frage, warum viele Menschen ihre eigenen Fähigkeiten unterschätzen und weshalb Kompetenztransfer häufig weniger an fehlendem Können scheitert als an mangelnder Sichtbarkeit und fehlender „Übersetzungsarbeit“. Weitere Themen in dieser Episode: Der Begriff “Transferable Skills” und warum es dabei nicht nur um Wissen, sondern auch um Haltungen und Denkweisen geht Warum die Vorstellung, „bei null anzufangen“, oft eine Illusion ist Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Bildungssystem und Unternehmenswelt Konkrete Reflexionsfragen für Menschen, die einen beruflichen Wechsel planen Reinhören lohnt sich. LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/nora-poschmann/?locale=de Du bist Trainer:in, Ausbildner:in oder Coach und willst Lerninhalte klarer und wirkungsvoller gestalten? Dann unterstütze ich dich gerne dabei. Vereinbare gleich hier ein Kontaktgespräch: education-minds.ch/kontakt