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Beschreibung
vor 1 Tag
In der dritten Episode von Learning Gelaber besucht Richard
Heinen die Josephine Baker Gesamtschule und spricht mit
Schülerinnen sowie Lernbegleiter:innen über ein Schulkonzept, das
auf Freiheit und Selbstverantwortung setzt. Im Mittelpunkt steht
die Frage, wie Lernen gestaltet werden kann, wenn Schülerinnen
nicht nur Inhalte bearbeiten, sondern ihren Lernprozess aktiv
selbst steuern.
Im sogenannten Lernhaussystem entscheiden die Schüler*innen
eigenständig über Tempo, Reihenfolge und Intensität ihres
Lernens. Damit lösen sie sich von klassischen, stark vorgegebenen
Abläufen und gewinnen Gestaltungsspielräume, die im Schulalltag
sonst oft nur begrenzt vorhanden sind. Diese Freiheit eröffnet
neue Möglichkeiten, bringt aber zugleich Anforderungen mit sich:
Lernen wird stärker zur eigenen Aufgabe, die strukturiert,
geplant und reflektiert werden muss.
Deutlich wird im Gespräch, dass dieses Konzept nur dann trägt,
wenn Freiheit und Verantwortung zusammengedacht werden. Von den
Schülerinnen wird erwartet, dass sie ihre Lernprozesse selbst
organisieren und Verantwortung für ihr Vorankommen
übernehmen.
Infos und Kontakt zur Schule:
https://www.josephine-baker-gesamtschule.org/
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