Learning Gelaber #3 – Freiheit mit Verantwortung

In der dritten Episode von Learning Gelaber besucht Richard
Heinen die Josephine Baker Gesamtschule und spricht mit
Schülerinnen sowie Lernbegleiter:innen über ein Schulkonzept, das
auf Freiheit und Selbstverantwortung setzt. Im Mittelpunkt steht
die Frage, wie Lernen gestaltet werden kann, wenn Schülerinnen
nicht nur Inhalte bearbeiten, sondern ihren Lernprozess aktiv
selbst steuern.


Im sogenannten Lernhaussystem entscheiden die Schüler*innen
eigenständig über Tempo, Reihenfolge und Intensität ihres
Lernens. Damit lösen sie sich von klassischen, stark vorgegebenen
Abläufen und gewinnen Gestaltungsspielräume, die im Schulalltag
sonst oft nur begrenzt vorhanden sind. Diese Freiheit eröffnet
neue Möglichkeiten, bringt aber zugleich Anforderungen mit sich:
Lernen wird stärker zur eigenen Aufgabe, die strukturiert,
geplant und reflektiert werden muss.


Deutlich wird im Gespräch, dass dieses Konzept nur dann trägt,
wenn Freiheit und Verantwortung zusammengedacht werden. Von den
Schülerinnen wird erwartet, dass sie ihre Lernprozesse selbst
organisieren und Verantwortung für ihr Vorankommen
übernehmen. 


Links und Infos zur Folge:

https://digitales-lernbuero.de/
Das Projekt „Werkstatt offenes digitales Lernbüro“ fördert die
Entwicklung und Nutzung von Open Educational Resources (OER), um
offene, kollaborative und digital gestützte Lern- und
Arbeitsformen in Schule nachhaltig zu verankern.

https://www.blickueberdenzaun.de/
Der Schulverbund „Blick über den Zaun“ vernetzt reformpädagogisch
orientierte Schulen, die seit 1989 Schulentwicklung aus der
Praxis heraus gestalten und gemeinsam weiterentwickeln.


https://www.josephine-baker-gesamtschule.org/
Die Josephine-Baker-Gesamtschule verfolgt das Profil „Sprache und
Kommunikation“ und versteht Lernen als Zusammenspiel von
Fantasie, Verstand sowie künstlerischem und handwerklichem Tun.


https://www.oer-strategie.de/
Die OER-Strategie des Bundes bündelt Maßnahmen zur Förderung
offener Bildungsressourcen und versteht sich als zentraler Hebel,
um Bildung zugänglicher, kollaborativer und zukunftsfähiger zu
gestalten.


https://www.bmbfsfj.bund.de/
Das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und
Jugend (BMBFSFJ) gestaltet die bildungs- und
gesellschaftspolitischen Rahmenbedingungen in Deutschland und
initiiert Programme zur Weiterentwicklung des Bildungssystems.