Learning Gelaber #6 – Schulische Lernbüros

In dieser Folge geben Hilke Lamers und Felix Trüten spannende
Einblicke in das „Offene digitale Lernbüro“ an der Helios Schule
in Köln. Im Gespräch mit Richard Heinen erklären sie, wie dieses
Konzept im Schulalltag praktisch umgesetzt wird und welche
pädagogischen Überlegungen ihm zugrunde liegen.


Ausgangspunkt ihrer Arbeit war die Erkenntnis, dass sich
schulisches Lernen und die Gestaltung von Unterricht stets in
einem Spannungsfeld bewegen. Lehrkräfte stehen regelmäßig vor der
Herausforderung, Lernsituationen auszutarieren: Sollen sie
systematisch oder problemorientiert sein? Selbstgewählt oder
vorgegeben? Analog oder digital?


Da diese pädagogischen Entscheidungen in der Praxis selten
absolut oder rein binär sind, ist das Bild eines
Schiebereglers entstanden. Dieses Instrument
hilft Lehrkräften dabei, sich bewusst und flexibel zwischen
verschiedenen Polen zu positionieren, je nachdem, was die
aktuelle Lernsituation erfordert.


Erarbeitet wurde dieses konzeptionelle Gerüst im Rahmen des
Projekts „Werkstatt offenes digitales Lernbüro“. Darin haben
schulübergreifende Arbeitsgruppen ihre unterschiedlichen
Expertisen gebündelt, um Materialien für selbstgesteuertes und
digital unterstütztes Lernen in offenen Settings zu entwickeln.
Diese Episode zeigt anschaulich, wie die praktische Umsetzung
dieses Modells an der Heliosschule gelingt.


Links und Ressourcen zur Folge:




Alle Infos zum Projekt „Werkstatt offenes digitales Lernbüro“
aus dem Schuljahr 2025/26 gibt es hier:
https://digitales-lernbuero.de/




Direktlink zur Druckvorlage der Schieberegler
(PDF)




Direktlink zur Veröffentlichung “Dimensionen des
Lernbüros – Qualitätskriterien gemeinsam sichtbar
machen” 




Ergebnisse der Projektevaluation:
https://digitales-lernbuero.de/2026/07/17/ergebnisse-der-projektevaluation/






Und hier gibt es alle Infos zum für das Schuljahr 2026/27
geplanten Werkstatt:
https://learning-lab.de/neuer-durchgang-der-fortbildungswerkstatt-lernburo-lernen-startet-2027




https://www.oer-strategie.de/ Die
OER-Strategie des Bundes bündelt Maßnahmen zur Förderung
offener Bildungsressourcen und versteht sich als zentraler
Hebel, um Bildung zugänglicher, kollaborativer und
zukunftsfähiger zu gestalten.




https://www.bmbfsfj.bund.de/ Das
Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und
Jugend (BMBFSFJ) gestaltet die bildungs- und
gesellschaftspolitischen Rahmenbedingungen in Deutschland und
initiiert Programme zur Weiterentwicklung des
Bildungssystems.




Weitere Informationen zur Heliosschule unter:
heliosschule.de