13. Wie zeigt sich Diskriminierung im Unterricht und was kann man dagegen tun? Mit Peter Riegler

In dieser Folge von Didaktik:Dialog spreche ich mit dem
Bildungswissenschaftler Peter Riegler (Pädagogische Hochschule
Wien) über diskriminierungskritische Ansätze in Bezug auf
Unterricht und Lehrer*innenbildung. Ausgangspunkt ist die Frage,
wie Unterricht nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch
Vorstellungen von „Normalität“ mitprägt und damit oft unbewusst
Diskriminierung (re)produzieren kann.





Wir diskutieren, was ein diskriminierungskritischer Ansatz
konkret bedeutet und warum er immer mit Selbstpositionierung
beginnt: Welche Perspektiven bringe ich als Lehrperson mit?
Welche Normen erscheinen mir selbstverständlich? Und wie
schreiben sich diese in Unterrichtssituationen ein?





Anhand konkreter Unterrichtsbeispiele – von
Personenbeschreibungen bis zu Gruppenarbeiten – zeigt sich, wie
Differenz, Zuschreibungen und Machtverhältnisse im Klassenzimmer
verhandelt werden. Dabei wird deutlich, dass Diskriminierung
nicht nur in offensichtlichen Situationen entsteht, sondern auch
in alltäglichen Routinen und scheinbar neutralen Aufgaben.





Weitere Themen sind:


Warum „offene Lernformen“ nicht automatisch gerecht sind und
welche Rolle die aktive Intervention von Lehrpersonen dabei
spielt.

Wie sich gesellschaftliche Normalitätsvorstellungen in
Unterrichtsgesprächen und Gruppenarbeiten reproduzieren.

Die Bedeutung von Fallarbeit in der Lehrer*innenbildung, um
diskriminierungskritische Perspektiven zu entwickeln.

Herausforderungen für Studierende, Theorie in konkrete
Handlungsmöglichkeiten zu übersetzen.

Unterschiede und Gemeinsamkeiten (in der Wahrnehmung) von
Diversität in städtischen und ländlichen Kontexten.



Eine Folge über Unterricht als Ort der Weltdeutung und darüber,
wie Lehrpersonen sensibler mit Differenz, Macht und eigenen
Annahmen umgehen können.





Ressourcen und Links


Toni Morrison (2023): Rezitativ - Hamburg: Rowohlt

Tupoka Ogette (2021): Exit racism: rassismuskritisch denken
lernen - Münster: Unrast

Olaolu Fajembola & Tebogo Nimindé-Dundadengar (2021):
"Gib mir mal die Hautfarbe". Mit Kindern über Rassismus sprechen
- Weinheim: Beltz.

Lupita Nyong’o (2019): Sulwe

Daldry, S. (Regisseur). (2000). Billy
Elliot [Film]. Universal Pictures.

Kinderbuchserie Little People, Big Dreams vom Insel Verlag.

Roland Reichenbach (2025): Die Krise der Imagination -
Gießen: Psychosozial-Verlag