17 Belastete Mädchen, coole Jungs?

Mädchen sind in der Schule erfolgreicher als Knaben – darauf
verweisen Studien seit Jahren. Doch seit der Pandemie zeichnet sich
ein bemerkenswerter Wandel ab: Während Mädchen nach wie vor bessere
Leistungen zeigen, nehmen psychische Belastungen deutlich zu.
Knaben wirken dagegen oft gelassener und lässiger, auch wenn hinter
der vermeintlichen Coolness Risiken lauern. Doch nicht alle Mädchen
sind belastet, und nicht alle Knaben sind locker drauf. Die
Unterschiede innerhalb der Geschlechter sind grösser als zwischen
ihnen. Empirische Daten machen allerdings nachdenklich. Die Zahl
psychischer Erkrankungen ist bei Mädchen in den vergangenen Jahren
um 26 Prozent gestiegen, bei Knaben lediglich um sechs Prozent. In
dieser Episode beleuchte ich zusammen mit Dagmar Pauli (Stv.
Direktorin der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie an
der Psychiatrischen Universitätsklinik Zürich) die Hintergründe und
Herausforderungen solcher Entwicklungen. Literatur Stamm, M.
(2020). Smarte Mädchen, schwierige Jungen? In: Stapferhaus (Hrsg.),
Geschlecht jetzt entdecken (S. 45-75). Zürich: NZZ Libro. Stamm, M.
(2025, im Erscheinen). Belastete Mädchen – coole Knaben? Zwischen
psychischen Krisen und Gamesucht. Erscheint in Aargauer Zeitung /
Die Nordwestschweiz, 29.09. Education to Go Konzeption: Margrit
Stamm & Buero GDL. Redaktion: Dominic Dillier & Margrit
Stamm Layout: Dominic Dillier & Buero GDL Bild: cic Grafik:
Orkan Design gmbh Weitere Informationen: www.margritstamm.ch /
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