Grundschule: Ohne Schreibschrift zur eigenen Handschrift?

In der Grundschule lernen die Kinder erst die Druck-, dann die
Schreibschrift. Später entwickelt sich daraus die eigene
Handschrift. Ein Modellprojekt in Bayern macht es anders: Die
Kinder lernen wie gewohnt die Druckschrift und entwickeln daraus
direkt ihre eigene Handschrift. Auf das Erlernen der Schreibschrift
wird verzichtet. Damit sollen die Schriften besser lesbar und
flüssiger werden. Martin Gramlich im Gespräch mit Dr. Eva Odersky,
Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik, Katholische
Universität Eichstätt-Ingolstadt