Débat-Podcast sur le livre "École marocaine : faillite annoncée ou sursaut possible ?"

L’éducation au Maroc est à un tournant critique. Ce livre dresse
un bilan sans complaisance du système éducatif, mettant en
lumière ses failles structurelles, ses réformes inachevées et les
inégalités croissantes entre enseignement public et privé, entre
villes et campagnes, entre formation et marché du travail.


De l’illusion du contrat social éducatif à la gouvernance
inefficace, en passant par l’intelligence artificielle en classe,
la formation professionnelle sous-exploitée et l’impact du
numérique, chaque chapitre questionne les choix politiques et les
dogmes pédagogiques qui ont conduit à cette impasse.


Mais ce livre de Adnane Benchakroun n’est pas un réquisitoire. Il
propose des pistes concrètes et audacieuses pour repenser l’école
marocaine, replacer l’enseignant au centre du système et bâtir
une éducation plus juste, plus efficace et tournée vers l’avenir.
L’école marocaine est-elle condamnée ? Ou peut-elle encore
renaître ?





Quel est le constat principal dressé par l'auteur concernant
l'école marocaine actuelle ?


Que remet en question l'auteur concernant le "contrat social de
l'éducation" au Maroc ?


Quelles sont les craintes exprimées concernant l'autonomie des
établissements scolaires ?


Quelle est la position de l'auteur face à l'introduction de
l'intelligence artificielle (IA) dans l'éducation ?


Pourquoi l'auteur estime-t-il nécessaire de repenser le modèle
pédagogique marocain ?


Quelle importance l'auteur accorde-t-il à l'éducation
environnementale ?


Comment l'auteur analyse-t-il le rôle de la formation
professionnelle au Maroc ?


Quel est le point de vue de l'auteur sur la gouvernance éducative
au Maroc : plus d'État ou plus de décentralisation ?


Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite
pour plus d'informations.