Estudo de Caso | #5 Metodologias Ativas

Olá!  No vídeo de hoje trazemos a metodologia ativa do
estudo de caso. O Estudo de Caso, já como o nome diz, é a
aprendizagem que acontece quando o grupo é colocado em contato
com um caso em contexto real ou baseado em algo que realmente
poderia acontecer ou aconteceu. Assim, essa metodologias tem
muitas potencialidades para o ensino de história. Ficou
curioso/a? Assiste o vídeo!  


REFERÊNCIAS 


- Artigo “Estudo de caso como abordagem de ensino” de Cinthia
Bittencourt Spricigo, 2014. Disponível em
https://www.pucpr.br/wp-content/uploads/2017/10/estudo-de-caso-como-abordagem-de-ensino.pdf-
Artigo “Como escrever e usar estudos de caso para ensino e
aprendizagem no setor público” de Andrew Graham, 2010. Disponível
em
 http://www.portal.cps.sp.gov.br/cetec/geped/planejamento/2018/planejamento_docente/escrever_usar_estudos_caso_ensino_aprendizagem.pdf
 


- Artigo “ O estudo de caso como processo de aprendizagem em
História e Geografia”  de Joana Barroso, 2016. Disponível em
https://ler.letras.up.pt/uploads/ficheiros/15460.pdf 


 - Aprendizagem Baseada em Projetos - Guia para Professores
de Ensino Fundamental e Médio de Buck Institute For Education.
https://www.grupoa.com.br/aprendizagem-baseada-em-projetos-p992340?tsid=16&gclid=EAIaIQobChMI29_E1N3d4wIVCQeRCh0EYgYYEAkYBiABEgKL6vD_BwE


- Artigo "O que pode a imaginação na aprendizagem histórica?" de
Nilton Mullet Pereira. Clio: Revista de Pesquisa Histórica. Vol.
38, n.1, pp. 48-67, 2020.
https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaclio/article/view/243163#:~:text=A%20ideia%20central%20consiste%20em,de%20rela%C3%A7%C3%B5es%20com%20o%20passado.
  


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