Pomáhala dětem s učením na dálku: Mise pokračuje, počet žáků mimo systém mě děsí

Pomáhali jsme v rodinách, kde děti nestíhaly s distanční výukou a
potřebovaly doučování, počet žáků mimo systém v době epidemie mě
děsí, některé to nedoženou, v řadě rodin neměli ani počítač a
bylo obtížné se k dětem dostat, naše záchranná mise budoucích
učitelů pokračuje, říká ředitelka Ústavu školní pedagogiky
Univerzity Tomáše Bati Adriana Wiegerová. Spolu se studenty
získali za projekt nejvyšší ocenění za pedagogické inovace
EDUína. Školné pro humanitní obory považuji za jejich
diskriminaci, z podceňování společenských věd jsem nešťastná,
dodává.