Ep41. 鼓励式教育vs打压式教育｜你都了解吗？

- 本期主题
我们精彩会听到鼓励式教育和打压式教育这两个词语，也经常有人帮他们拿来做比较，那到底哪种更好呢？今天财神和酥糖就来给大家申请解剖一下这两种教育，干货多多哦，准备好小本本了吗！


长期打压式教育会给孩子带来什么？
1. 会自卑不自信，会让孩子自我嫌弃，自我认同感低
2. 逃避承担错误，遇到做错的事情经常给自己找借口，不敢面对
3. 让孩子更叛逆，加剧亲子之间的矛盾
4. 抹杀孩子的天性，让孩子活得像个木偶，用自己的一套模板让孩子照着做，使得孩子缺乏探索心和好奇心

过度鼓励式教育会给孩子带来什么？
1. 如果经常因为一点点小事就夸奖孩子，会导致他们过多的关注自己，关注夸奖，而不是关注正在做的事情
2.
为了维持夸奖，保持自己在家长中的形象，而放弃挑战，不愿意冒险，突破，只能赢不能输，生怕变得没有那么优秀了，最终失去抗挫折能力

3.
长期以往的高度赞扬，让孩子无限自信，但一定他们长大后发现自己并没有家长夸得那么优秀的时候，会突然自尊受挫，并开始不信任家长
4. 形成两边极端的思维，有时候自负自信，有时候又自卑脆弱。
5. 太过虚伪的鼓励，孩子明明没有进步，还要鸡蛋里挑骨头的夸奖，容易让孩子变得没有自知之明
6. 盲目的夸奖教育并不能正确的树立自信和自尊，反而是让孩子虚荣和好面子

挫折式教育不等于打压打击式教育
1. 让挫折自然发生，自然平和正常的遇到一些挫折，不是故意要让孩子吃苦，而是为了让孩子有个健全的心智
2. 要认同和接纳所有情绪的存在，遇到挫折之后我们可以悲伤可以愤怒
3. 遇到挫折后的反弹能力，也就是受到挫折之后激发出来的潜能

鼓励式教育不等于贴标签式的赞扬
宽泛的夸奖不是鼓励，比如你真棒，你真聪明，这些没有具体内容的夸奖和表扬，我们应该：
1.夸进步
2.夸具体行为
3.夸积极的态度