Kinderyoga für starke Kinder – Ideen für Kita, Schule & Zuhause

Folge 33: Warum Lügen für ein Kind tatsächlich eine kognitive Leistung ist und was das über seine Entwicklung sagt. Warum Kinder lügen und was wirklich dahintersteckt, wenn man genau hinschaut. Den Unterschied zwischen der Schutzlüge, der Fantasielüge, der Lüge aus Scham und der Lüge, die ein Kind erzählt, um jemanden zu schonen, weil jede Art etwas anderes sagt und eine andere Antwort braucht. Wie man auf Lügen reagieren kann auf eine Art, die wirklich etwas verändert, weit über den einzelnen Moment hinaus. Und warum Fantasie nicht dasselbe ist wie Unwahrheit, und was passiert, wenn wir Kindern einen Raum geben, in dem beides willkommen ist.


Das Werkzeug aus dieser Folge:


Meine Kommunikationskarten sind Karten mit Gesprächsanlässen, die Kinder einladen zu erzählen, ohne dass es eine richtige oder falsche Antwort gibt. Sie öffnen einen Raum, in dem Fantasie willkommen ist und in dem Kinder lernen, dass Erzählen sicher ist, und genau das ist die Grundlage dafür, dass sie irgendwann auch die schwierigen Wahrheiten erzählen können.


Für wen ist diese Folge besonders interessant:


Für Erzieherinnen und pädagogische Fachkräfte, die verstehen möchten, was hinter dem Verhalten von Kindern steckt. Für Kinderyoga Lehrerinnen, die nicht nur Übungen anleiten, sondern wirklich verstehen wollen, was Kinder brauchen. Für alle, die sich manchmal fragen, warum manche Kinder lügen, obwohl man doch genau weiß, wie es war, und die in dieser Folge eine Antwort finden möchten, die über das Offensichtliche hinausgeht.


Links und Erwähnungen:


Kommunikationskarten: zu den Karten Instagram: zum Profil Website: Zur Webseite


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Wie war diese Folge für dich? Hat sie etwas in dir ausgelöst, einen Gedanken, der geblieben ist, oder einen Moment, den du jetzt anders siehst? Schreib mir auf Instagram, ich freue mich wirklich über jede Nachricht.

Folge 32: Was verändert sich eigentlich, wenn nicht nur eine Erzieherin Kinderyoga macht, sondern ein ganzes Team? Was passiert mit den Kindern, mit den Erzieherinnen selbst, mit der Atmosphäre einer ganzen Kita, wenn Kinderyoga nicht mehr ein einzelnes Angebot ist, sondern eine gemeinsame Haltung?


In dieser Folge erzähle ich eine Geschichte, die wirklich so passiert ist, und die zeigt, wie Kinderyoga eine ganze Einrichtung von innen verändern kann, leise, nachhaltig und auf eine Art, die alle spüren, auch wenn sie es nicht immer benennen können.


Das erwartet dich in dieser Folge


Wie Kinderyoga in einer Kita begann, irgendwann fehlte und dadurch etwas auslöste, das alles verändert hat. Was sich bei den Kindern verändert, wenn Kinderyoga verlässlich und täglich präsent ist. Was sich bei einzelnen Erzieherinnen verändert, in ihrer Arbeit, in ihrer eigenen Wahrnehmung und in ihrem Miteinander im Team. Wie Kinderyoga konkret in einer ganzen Kita verankert werden kann, durch feste Einheiten, Rituale im Alltag, Kinderyoga in Konfliktsituationen und als Teamelement. Und was eine Kinderyoga Kita ist und was es bedeutet, wenn eine ganze Einrichtung diesen Weg geht.


Die vier Wege, wie Kinderyoga in einer Kita verankert werden kann


Feste Kinderyoga Einheiten in Kleingruppen, regelmäßig, verlässlich, für alle Altersstufen. Kinderyoga Rituale im Alltag, kleine wiederkehrende Momente, die kein Material und kaum Zeit brauchen. Kinderyoga in Konfliktsituationen, als körperlicher Anker, bevor erklärt oder ermahnt wird. Kinderyoga als Teamelement, eine gemeinsame Sprache und Haltung, die das ganze Team verbindet.


Für wen ist diese Folge besonders interessant


Für Erzieherinnen und Erzieher, die Kinderyoga bereits kennen und sich fragen, wie es tiefer verankert werden kann. Für Kita-Leitungen, die überlegen, ob eine gemeinsame Kinderyoga Ausbildung für ihr Team sinnvoll sein könnte. Für Kinderyoga Lehrerinnen, die in Einrichtungen arbeiten und verstehen möchten, wie sie Kinderyoga nachhaltig integrieren können. Und für alle, die sich fragen, ob eine Kinderyoga Weiterbildung sich wirklich lohnt, und die in dieser Folge eine ehrliche Antwort darauf finden möchten.


Die Kinderyoga Kita


Ab zwei ausgebildeten Fachkräften kann eine Kita zur Kinderyoga Kita werden und das Zertifikat von imFLUSSsein erhalten. Wenn dich das interessiert, schreib mir einfach oder schau auf meiner Website nach allen Informationen.


Links und Erwähnung


Mehr über meine Kinderyoga Weiterbildungen für Erzieherinnen, pädagogische Fachkräfte und Teams findest du hier: https://kinderyoga.imflusssein.com/


Folg mir auf Instagram für regelmäßige Kinderyoga Ideen und Einblicke: Kinderyoga_imflusssein


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Wie ist das bei dir? Gibt es in deiner Einrichtung schon Kinderyoga, oder ist das vielleicht ein Wunsch, der gerade größer wird? Schreib mir auf Instagram, ich freue mich wirklich über deine Gedanken.


Liebe Grüße


Matina

Folge 31: Kennst du das Gefühl, dass du als Kinderyoga Lehrerin immer mehr mitbringen musst, damit die Kinder dabei bleiben? Immer eine neue Idee, immer ein neues Material, immer irgendetwas, das Begeisterung auslöst?


In dieser Folge rede ich ehrlich darüber, warum genau das manchmal am Ziel vorbeigeht. Nicht weil Begeisterung schlecht ist, sondern weil Staunen und Achtsamkeit bei Kindern zwei völlig verschiedene Dinge sind. Und weil Kinderyoga mit Kindern eigentlich genau das Gegenteil von Unterhaltung ist.


Das erwartet dich in dieser Folge:


Warum der Wow-Moment in einer Kinderyoga Einheit nicht das ist, worauf es ankommt, was der Unterschied zwischen Staunen und Achtsamkeit bei Kindern ist und warum er so entscheidend für die kindliche Entwicklung ist. Außerdem: Was Wiederholung und Vertrautheit mit dem Gehirn eines Kindes machen, warum eine Kinderyoga Stunde mit weniger Abwechslung oft viel tiefer wirkt, und wie eine Kinderyoga Einheit aussieht, die Kinder wirklich von innen stärkt.


Ich erzähle auch von meiner eigenen Erfahrung als Kinderyoga Expertin und Lerntherapeutin damit, denn ich habe das selbst durchgemacht und weiß, wie komisch es sich am Anfang anfühlt, weniger zu machen und trotzdem mehr zu erreichen.


Die Frage aus dieser Folge


Bevor du deine nächste Kinderyoga Stunde planst, frag dich einmal ehrlich: Plane ich diese Stunde für die Kinder, oder plane ich sie für mich? Die Antwort verändert manchmal alles.


Für wen ist diese Folge besonders interessant?


Für Kinderyoga Lehrerinnen, die ihre Kinderyoga Einheiten tiefer und wirkungsvoller gestalten möchten. Für Erzieherinnen und pädagogische Fachkräfte, die Kinderyoga in Kita oder Schule einsetzen. Für alle, die verstehen möchten, wie Kinderyoga die Selbstwahrnehmung und Körperwahrnehmung von Kindern wirklich fördert, und für Menschen, die eine Kinderyoga Ausbildung oder Kinderyoga Weiterbildung in Betracht ziehen.


Links und Erwähnungen:


Mehr über meine Kinderyoga Weiterbildungen für Erzieherinnen und pädagogische Fachkräfte findest du hier: https://kinderyoga.imflusssein.com/


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Wie ist das bei dir? Kennst du diesen Druck, in deinen Kinderyoga Einheiten immer Neues bringen zu müssen? Schreib mir auf Instagram, ich freue mich wirklich über deine Gedanken dazu.

Folge 30: In dieser Folge spreche ich über etwas, das viele Fachkräfte kennen und das trotzdem so schwer zu greifen ist:


Kinder, die einfach nicht verlieren können. Warum passiert das eigentlich?


Was steckt wirklich dahinter?


Und was können wir tun, damit es sich nicht anfühlt wie gegen eine Wand reden?


Wir schauen gemeinsam darauf, was neurologisch und körperlich passiert, wenn ein Kind verliert, warum manche Kinder damit so viel schwerer umgehen können als andere, und wie wir als Fachkräfte ganz einfach im Alltag etwas verändern können, ohne großen Aufwand und ohne perfekte Bedingungen.


Das erwartet dich in dieser Folge:


Warum Verlieren für Kinder viel mehr bedeutet als nur ein verlorenes Spiel, was das Nervensystem damit zu tun hat und warum Erklären und Trösten in solchen Momenten oft nicht viel bewirkt.


Außerdem: Was Selbstwahrnehmung damit zu tun hat, warum manche Kinder sich selbst weniger spüren als andere, und wie sich das im Alltag zeigt.


 


Und natürlich gibt es eine konkrete Übung zum Mitnehmen: Das Gefühlsspiel, eine einfache Körperwahrnehmungsübung, die du sofort in deinen Alltag integrieren kannst und die mit der Zeit wirklich etwas verändert.


Die Übung aus dieser Folge:


Das Gefühlsspiel. Du setzt dich mit den Kindern zusammen, nennst verschiedene Situationen und lädst die Kinder ein, nachzuspüren, was diese Situationen in ihrem Körper auslösen. Kein Richtig, kein Falsch, nur Wahrnehmung. Je öfter du diese Übung machst, desto natürlicher wird es für die Kinder, ihre eigenen Gefühle wahrzunehmen und zu benennen.


 


Links und Erwähnungen:


Mehr über meine Kinderyoga Weiterbildungen findest du hier auf meiner Webseite: https://kinderyoga.imflusssein.com


Folg mir auf Instagram für Ideen und Einblicke aus dem Alltag mit Kindern: https://www.instagram.com/kinderyoga_imflusssein


 


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Hast du das Gefühlsspiel ausprobiert? Schreib mir, ich freue mich wirklich über jede Rückmeldung. Liebe Grüße Matina