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Episoden
09.07.2026
43 Minuten
Muttersprache Musik 1: Das Hörvokabular Warum musikalische Entwicklung mit dem Hören beginnt In der ersten Folge der kleinen Reihe „Muttersprache Musik“ geht es um die erste Stufe musikalischer Entwicklung nach der Music Learning Theory von Edwin E. Gordon: den Aufbau eines Hörvokabulars. Warum beginnt musikalisches Lernen nicht mit dem Singen, dem Notenlesen oder dem Korrigieren einzelner Töne, sondern mit dem Hören? Ich spreche darüber, warum ein reiches Hörvokabular die Grundlage dafür ist, dass Kinder musikalische Zusammenhänge innerlich aufbauen und sich später sicher singend, musizierend und improvisierend ausdrücken können. Außerdem nehme ich dich mit in meine Probenpraxis und zeige, wie Hörzeit, Bewegung, Melodien ohne Text, Phrasenhören und der Whole-Part-Whole-Gedanke dazu beitragen können, musikalisches Lernen entwicklungsorientiert zu gestalten.
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11.06.2026
24 Minuten
In dieser Folge geht es um: - warum weniger manchmal mehr Raum schafft - was Ausmisten mit Entscheidungen treffen zu tun hat - warum Loslassen nicht immer Verzicht bedeutet - warum mehr Tiefe manchmal wichtiger ist als mehr Neues Link zur Umfrage ["Charisma in der Chorleitung"](https://www.surveymonkey.com/r/97SKD9C)
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30.04.2026
30 Minuten
Wo lernen Kinder und Jugendliche heute noch, Teil eines größeren Ganzen zu sein – jenseits von Bewertung, Vergleich und reiner Einzelleistung? Chorarbeit kann so ein Erfahrungsraum sein. In dieser Folge spreche ich über fünf konkrete Aspekte, die Kinder und Jugendliche im Chor für die Welt da draußen lernen können: - Wichtig sein – ohne im Mittelpunkt zu sein - Verantwortung übernehmen - Konflikte aushalten und Beziehung wiederherstellen - Generationenlernen: Ältere tragen Jüngere – und wachsen daran - Bühne als Verdichtung: sichtbar machen, was im Alltag gewachsen ist
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31.03.2026
21 Minuten
Braucht es Chorsingen heute überhaupt noch? Ein Gespräch mit den streitbaren Wissenschaftlern Karl Schmacke (Experte für vokale Selbstermächtigung und postkollektive Stimmidentität) und Francois Franc (Senior Consultant für vokale Prozessoptimierung und Ressourceneffizienz). In dieser besonderen Folge zum ersten April diskutieren zwei höchst eigensinnige Spezialgäste über Effizienz, Individualismus, Selbstverwirklichung und die Zukunft musikalischer Gemeinschaft.
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12.03.2026
32 Minuten
Singen im Ausnahmezustand: Mädchen- und Knabenchöre aus Kyjiw Ein Gespräch über Chorarbeit im Krieg In dieser Folge spreche ich gemeinsam mit Kelley Sundin-Donig mit Olena Solovej und Ruben Tolmachov aus Kyjiw. Olena leitet einen Mädchenchor, Ruben einen Knabenchor – und weil seit Kriegsbeginn in beiden Ensembles so viele Stimmen fehlen, haben sie sich zusammengeschlossen, um weiterarbeiten und auftreten zu können. Sie waren im Februar 2026 mit ihren Chören bei uns zu Gast in Berlin. Wir sprechen darüber, was Chorarbeit im Krieg bedeutet: Proben bei Alarm, Ausweichen in Schutzräume, fehlende Stimmen, Verlust – und warum Chor und Musik für viele Kinder und Jugendliche trotzdem eine seelische Überlebenshilfe sind. Voice Over: Marek Gierszal und Rosa Lüttschwager
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Über diesen Podcast
Resonanz JUNGE STIMMEN - Inspiriert Kinder- und Jugendchöre leiten
Der Podcast rund um stimmpädagogisch und lerntheoretisch fundiertes
Singen mit jungen Stimmen und beziehungsstarke Kinder- und
Jugendchorarbeit. Der Podcast richtet sich an alle Kinder- und
Jugendchorleiter*innen und Musikpädagog*innen, die das kreative und
musikalische Potential in jungen Menschen entfalten und Musik als
Ausdruck von Freude und wertschätzendem Miteinander in die Welt
bringen möchten. Du erhältst hier: - Inspiration für Deine tägliche
Arbeit - stärkende Impulse für dein pädagogisches Handeln -
Implementierung von Inhalten der Music Learning Theory in die
chorische Praxis - spannende Interviews mit Expert*innen und Gästen
aus Forschung und Praxis rund um die Themen Kinder- und
Jugendstimme, musikalisches Lernen, Psychologie, Körper &
Stimme, Konzeption von chorpädagogischen Projekten und vielem mehr.
Ich bin Gudrun Luise Gierszal, Musikerin, Kinder- und
Jugendchorleiterin und künstlerische Mitarbeiterin beim Staats- und
Domchor Berlin, dem Knabenstimmenchor an der Universität der Künste
Berlin. Mehr Infos unter: www.gudrungierszal.com
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Resonanz JUNGE STIMMEN - Inspiriert Kinder- und Jugendchöre leiten
#039 - Singen im Ausnahmezustand: Mädchen- und Knabenchöre aus Kyjiw
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