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NICHT im Fachraum essen Archiv

41 Episoden

Folge 10: Über den Mehrwert von Eye-Tracking in der physikdidaktischen Forschung

23 Minuten

Folge 9: Critical Thinking spielbasiert lernen

21 Minuten

Folge 8: Wie lässt sich das Energieverständnis mit Hilfe des Feldkonzeptes fördern?

27 Minuten

Folge 7: Publizieren in Fachzeitschriften – wieso, weshalb, warum?

26 Minuten

Folge 6: Experimente real, virtuell oder lieber beides?

28 Minuten

Folge 5: Wo das Fach zur Sprache kommt

28 Minuten

Folge 4: Elektromagnetische Strahlung in der Sekundarstufe I unterrichten

30 Minuten

Folge 3: Einblicke in die GDCP

19 Minuten

Folge 1: Wie kriegen wir fachdidaktische Innovationen in unsere Klassenzimmer?

22 Minuten

Folge 2: Vorläufigkeit und soziokulturelle Eingebundenheit naturwissenschaftlicher Erkenntnisse

20 Minuten

Trailer

6 Minuten
NICHT im Fachraum essen

NICHT im Fachraum essen

Lehren und Lernen in den Naturwissenschaften