podcast.de
Anmeldung
Anmeldung Registrierung
Erweiterte Suche
  1. Startseite
  2. Podcasts
  3. Lehren – Lernen – Lauschen Podcast

Episoden

#29 - Christoph Aistleitner

40 Minuten
In dieser Folge spricht Christoph Aistleitner vom Institut für Analysis und Zahlentheorie über seine Lehrpraxis in der Mathematik und seinen Weg an die TU Graz. Er erzählt von seinem Werdegang, von internationalen Stationen in Forschung und Lehre und davon, wie Mathematikstudium und -unterricht an der Universität grundlegend  beginnen. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Verstehen mathematischer Zusammenhänge, dem Arbeiten mit Definitionen, Beweisen und Argumenten sowie auf der Bedeutung von Diskussion, Tempo und Struktur im Hörsaal. Christoph Aistleitner erklärt, warum er bewusst mit Tafel und Kreide unterrichtet, wie Rückmeldungen von Studierenden seine Lehre prägen und was ihm persönlich an der Lehre am meisten Freude bereitet.

#28 - Daniel Fruhwirt

32 Minuten
In diesem Podcast erzählt Daniel Fruhwirt vom Institut für Thermodynamik und nachhaltige Antriebssysteme über seine Leidenschaft für internationale Hochschullehre. Er berichtet, wie er im Rahmen des Unite!-Netzwerks gemeinsam mit Partneruniversitäten aus Turin, Barcelona, Wrocław, Darmstadt und Stockholm mehrere innovative Lehrveranstaltungen zu Verkehrssicherheit und Nachhaltigkeit entwickelt hat. Daniel erklärt, warum projektbasiertes, interdisziplinäres Arbeiten in kleinen, internationalen Gruppen Studierende optimal auf die Berufswelt vorbereitet, und schildert, wie sein hybrides Format nicht nur Fachwissen, sondern auch interkulturelle Soft Skills vermittelt. Außerdem gibt er praktische Tipps für Lehrende, die internationale Lehrprojekte starten möchten, und gewährt einen Ausblick auf kommende Vorhaben.

Einen Überblick über internationale, kollaborative Lehre mit Unite! an der TU Graz finden Sie im TU4U.

Die internationalen Erfahrungen von Daniel Fruhwirt zum Nachlesen gibt es am TU Graz Lehre Blog.

Nähere Infos zu Unite! - University Network for Innovation, Technology and Engineering

Links:

TU4U

https://tu4u.tugraz.at/bedienstete/unsere-tu-graz/unite-international-forschen-lehren-und-weiterbilden?utm_source=graz&utm_medium=tugraz_lehrenlernenlauschenpodcast&utm_campaign=unite_tu4u-page_teachers

TU Graz Lehre Blog

https://www.tugraz.at/studium/lehre-an-der-tu-graz/lehre-blog/detail-blog-page/article/internationale-lehrkooperationen-eine-win-win-situation-fuer-studierende-und-lehrende?utm_source=graz&utm_medium=tugraz_lehrenlernenlauschenpodcast&utm_campaign=blog-danielfruhwirt-internationalteaching

Unite! - University Network for Innovation, Technology and Engineering

https://www.unite-university.eu/?utm_source=graz&utm_medium=tugraz_lehrenlernenlauschenpodcast&utm_campaign=unite_website

#27 – Benedikt Brünner

42 Minuten
In dieser Folge spricht Benedikt Brünner vom Institute of Human-Centred Computing über seine Forschung zu digitaler Bildung und den verantwortungsvollen Einsatz von KI im Lehr- und Lernprozess. Er gibt Einblicke in seinen Weg vom Lehramt zurück an die TU Graz, erläutert Chancen und Grenzen von KI in der Hochschullehre und zeigt, wie KI-Tutor:innen, gezieltes Prompting und KI-gestützte Lernmaterialien Lehrende und Studierende unterstützen können.

Blogpost: Ankündigung: KI-Tutor*innen-Pitches am 29.01.2026

#26 – Lisa Mittischek

58 Minuten
Lisa Mittischek (Stabseinheit Gleichstellung, Jugend und Vereinbarkeit – Fachstelle Gender, Diversität und Chancengleichheit) spricht in diesem Podcast über ihre Arbeit an der TU Graz und im UNITE-Netzwerk, wo sie zu Diversitäts- und Gleichstellungsthemen auf europäischer Ebene arbeitet. Sie erläutert, wie Gender- und Diversitätsthemen wissenschaftsbasiert und praxisorientiert in die Lehre integriert werden können, und teilt konkrete Strategien für eine inklusive Lehrgestaltung. Dabei geht sie auch auf aktuelle Herausforderungen wie den Einsatz von KI in der Lehre ein und zeigt auf, wie Lehrende durch bewusste Reflexion ihres "geheimen Lehrplans" Ausschlüsse vermeiden und einen Rahmen schaffen können, in dem alle Studierenden teilhaben können.

Links:

- Stabseinheit Gleichstellung, Jugend und Vereinbarkeit – Fachstelle Gender, Diversität und Chancengleichheit

https://www.tugraz.at/tu-graz/organisationsstruktur/serviceeinrichtungen-und-stabseinheiten/gleichstellung-jugend-und-vereinbarkeit

Mehr Informationen zum "geheimen Lehrplan":

A Scoping Review on the hidden Curriculum in Education

https://www.researchgate.net/publication/377969593_A_Scoping_Review_on_the_Hidden_Curriculum_in_Education

Gender Aspects of the Hidden Curriculum

https://www.researchgate.net/publication/364481641_GENDER_ASPECTS_OF_THE_HIDDEN_CURRICULUM

Horizontal Segregation as a consequence of hidden curriculum in primary school

https://pdfs.semanticscholar.org/b74b/92439311c303f3340ad701f8a2e99305980e.pdf

Zum Weitersehen: Focus Talk von Lisa Mittischek zu "Zukunftskompetenz Vielfalt"

https://tube.tugraz.at/portal/watch/3f36f233-e408-4738-a605-10f646727569

#25 – Carlo Alberto Boano

40 Minuten
EN:

In this English-language episode of the podcast we welcome Carlo Alberto Boano from the Institute of Technical Informatics, where he leads the LENS group, who was honored with the Award for Excellence in Teaching for his course “Embedded Internet.” In this conversation he shares his international journey from Italy through Sweden and Germany to Graz, where he now works in the field of Embedded Systems and the Internet of Things. He talks about his research on tiny battery-free IoT devices that enable sustainable smart-city applications and about his passion for teaching. He also explains how he motivates students from bachelor’s to PhD level with interactive methods and hands-on projects, why sustainability is central to his work, and how innovative approaches such as feedback tools and open lab formats foster enthusiasm for learning and independence.

DE:

In dieser englischsprachigen Folge des Podcasts begrüßen wir Carlo Alberto Boano vom Institut für Technische Informatik (wo er die LENS-Gruppe leitet), der für seine Lehrveranstaltung „Embedded Internet” mit dem Preis für exzellente Lehre ausgezeichnet wurde. In diesem Gespräch erzählt er von seinem internationalen Werdegang von Italien über Schweden und Deutschland bis nach Graz, wo er heute im Bereich Embedded Systems und Internet of Things tätig ist. Er spricht über seine Forschung an winzigen, batterielosen IoT-Geräten, die nachhaltige Smart-City-Anwendungen ermöglichen, und über seine Begeisterung für die Lehre. Außerdem erklärt er, wie er Studierende vom Bachelor- bis zum PhD-Level mit interaktiven Methoden und praxisnahen Projekten motiviert, warum Nachhaltigkeit für ihn zentral ist und wie er mit innovativen Ansätzen wie Feedback-Tools und offenen Laborformaten Lernfreude und Eigenständigkeit fördert.

Links:

LENS group at the Institut für Technische Informatik https://www.iti.tugraz.at/lens

Website https://www.carloalbertoboano.com/
Alle Folgen ansehen (29)
In Podcasts werben
Schalte jetzt Werbung in Podcasts.

Über diesen Podcast

Lehren – Lernen – Lauschen der Lehre eine Stimme geben. Persönliche Gespräche mit VertreterInnen der TU-Graz die uns in die Welt der Lehre einladen, über ihre Motivation und auch Herausforderungen berichten. Hier der Link zur TELucation-Seite: https://telucation.tugraz.at/category/podcast/
Webseite
Podcast – TELucation
Urheberangabe
TU Graz
Durchschnittliche Länge
Ø 37 Min.
Erscheinungsweise
Unregelmäßig
Letzter Check
vor 1 Std.
Zuerst veröffentlicht
vor 4 J.

Abonnenten

Teilen