#26 – Lisa Mittischek

Lehren – Lernen – Lauschen vor 11 Monaten

Gender- und Diversitätsthemen wissenschaftsbasiert und praxisorientiert

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Lisa Mittischek (Stabseinheit Gleichstellung, Jugend und
Vereinbarkeit – Fachstelle Gender, Diversität und
Chancengleichheit) spricht in diesem Podcast über ihre Arbeit an
der TU Graz und im UNITE-Netzwerk, wo sie zu Diversitäts- und
Gleichstellungsthemen auf europäischer Ebene arbeitet. Sie
erläutert, wie Gender- und Diversitätsthemen wissenschaftsbasiert
und praxisorientiert in die Lehre integriert werden können, und
teilt konkrete Strategien für eine inklusive Lehrgestaltung.
Dabei geht sie auch auf aktuelle Herausforderungen wie den
Einsatz von KI in der Lehre ein und zeigt auf, wie Lehrende durch
bewusste Reflexion ihres "geheimen Lehrplans" Ausschlüsse
vermeiden und einen Rahmen schaffen können, in dem alle
Studierenden teilhaben können.

Links:

- Stabseinheit Gleichstellung, Jugend und Vereinbarkeit –
Fachstelle Gender, Diversität und Chancengleichheit

https://www.tugraz.at/tu-graz/organisationsstruktur/serviceeinrichtungen-und-stabseinheiten/gleichstellung-jugend-und-vereinbarkeit

Mehr Informationen zum "geheimen Lehrplan":

A Scoping Review on the hidden Curriculum in Education

https://www.researchgate.net/publication/377969593_A_Scoping_Review_on_the_Hidden_Curriculum_in_Education

Gender Aspects of the Hidden Curriculum

https://www.researchgate.net/publication/364481641_GENDER_ASPECTS_OF_THE_HIDDEN_CURRICULUM

Horizontal Segregation as a consequence of hidden curriculum
in primary school

https://pdfs.semanticscholar.org/b74b/92439311c303f3340ad701f8a2e99305980e.pdf

Zum Weitersehen: Focus Talk von Lisa Mittischek zu
"Zukunftskompetenz Vielfalt"

https://tube.tugraz.at/portal/watch/3f36f233-e408-4738-a605-10f646727569