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In dieser Folge spricht Benedikt Brünner vom Institute of
Human-Centred Computing über seine Forschung zu digitaler Bildung
und den verantwortungsvollen Einsatz von KI im Lehr- und
Lernprozess. Er gibt Einblicke in seinen Weg vom Lehramt zurück
an die TU Graz, erläutert Chancen und Grenzen von KI in der
Hochschullehre und zeigt, wie KI-Tutor:innen, gezieltes Prompting
und KI-gestützte Lernmaterialien Lehrende und Studierende
unterstützen können.

Blogpost: Ankündigung: KI-Tutor*innen-Pitches am 29.01.2026
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„#27 – Benedikt Brünner“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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