Wie entsteht die Bildungs-KI der Zukunft?

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Wie entsteht eigentlich künstliche Intelligenz – und was
bedeutet das für die Schule von morgen? Darüber spricht
Florian Nuxoll mit dem KI-Forscher
Wieland Brendel vom ELLIS-Institut und dem
Max-Planck-Institut.


Zum Einstieg geht es zunächst tief hinein in die Welt moderner
KI: um große Sprachmodelle, Coding-Agenten, Fachkräftemangel und
die Frage, warum Unternehmen bereit sind, enorme Summen für
KI-Expertinnen und -Experten zu bezahlen. Dieser technische Blick
hinter die Kulissen zeigt, wie aktuelle KI-Systeme entstehen –
und warum sie für den Bildungsbereich allein noch nicht
ausreichen.


Im weiteren Verlauf wechselt die Perspektive: Gemeinsam
diskutieren Florian Nuxoll und Wieland Brendel, wie eine
Bildungs-KI aussehen könnte, die Lehrkräfte unterstützt und
Schülerinnen und Schüler individuell fördert. Es geht um adaptive
Lernwege, Kompetenzdiagnostik, die Zusammenarbeit von
KI-Forschung und Didaktik sowie um die Frage, welche Daten dafür
notwendig wären – und wie sich all das datenschutzkonform und
verantwortungsvoll gestalten ließe.


Eine Folge für alle, die nicht nur wissen möchten,
was KI heute kann, sondern verstehen wollen,
wie daraus sinnvolle Werkzeuge für Unterricht
und Lernen entstehen können.


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