Kinder sind manchmal traurig, gereizt oder ziehen sich zurück –
das gehört zur Entwicklung dazu. Doch wann wird aus einer
schwierigen Phase eine Depression? In dieser Folge sprechen wir
darüber, wie Depressionen bei Kindern erkannt werden können, wie
sie sich von Depressionen im Erwachsenenalter unterscheiden und
warum sie sich bei jüngeren Kindern oft ganz anders zeigen.
Wir beleuchten, ab wann man von einer Depression spricht, welche
Risiko- und Schutzfaktoren eine Rolle spielen und wie das
Vulnerabilitäts-Stress-Modell erklärt, warum manche Kinder auf
Belastungen mit einer Depression reagieren. Außerdem geht es
darum, was Eltern und andere Bezugspersonen tun können, wenn sie
Veränderungen bemerken, und wie Kinder im Umgang mit psychischen
Belastungen unterstützt werden können.
Denn Depressionen können bereits im Kindesalter auftreten – und
frühes Erkennen und Unterstützung können entscheidend sein.
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