Wie kann schulische Fortbildung vor Ort gelingen? Im Gespräch mit Julia Hartung

In vielen Schulen – besonders in Nordrhein-Westfalen – sind
Fortbildungsbeauftragte benannt. Doch was genau tun sie
eigentlich, unter welchen Bedingungen arbeiten sie und welchen
Einfluss haben sie auf Schul- und Unterrichtsentwicklung? In
dieser Folge sprechen wir mit Dr. Julia Hartung von der
Universität Potsdam über Aufgaben, Herausforderungen und
Potenziale dieser wichtigen Funktion. Gemeinsam gehen wir der
Frage nach, ob Fortbildungsbeauftragte ein unterschätzter
Schlüssel für nachhaltige Schulentwicklung sein könnten.


Julia Hartung hat zu diesem Thema geforscht und gemeinsam mit
Prof. Dr. Dirk Richter und Prof. Dr. Eric Richter eine Befragung
mit 125 Fortbildungsbeauftragten aus NRW ausgewertet.


Die Studie: "Fortbildungsbeauftragte an Schulen: Eine empirische
Untersuchung ihrer Arbeitsbedingungen und Aufgaben" finden Sie
hier:
https://link.springer.com/article/10.1007/s11618-025-01345-9


Für QUA-LiS NRW moderieren das Gespräch Dr.


Johanna Gesang und Dr. Oliver Geister.