Sexualität

In der Folge sprechen wir mit der Sexualpädagogin und Supervisorin
Christa Wanzeck-Sielert, die zum Thema Sexualiät in der Pädagogik -
und auch in der Supervision oder in Organisationen - publiziert
hat. Wir differenzieren auf der Grundlage der WHO Definition,
nachdem Sexualität ein zentraler Aspekt des Menschseins ist, der
über den Geschlechtsverkehr hinausgeht und Biologie, Psychologie,
Emotionen, Verhalten, Identität sowie soziale Beziehungen umfasst.
Dazu gehört Lust, Intimität, Fortpflanzung, Geschlechtsidentität
und Orientierung, welche beeinflusst werden durch Faktoren wie
Kultur, Politik und Geschichte. Davon ausgehend stellen wir
Überlegungen an zu positiven und destruktiven Aspekten von
Sexualität im Kontext der Arbeit in Organisationen und mit
Menschen. In diesem Zusammenhang sprechen wir auch über
Grenzverletzungen. Christa Wanzeck-Sielert argumentiert, dass zur
Sexualkultur in Organisationen als empirischer Begriff die Aspekte
"Macht, Begehren und Gender" umfasst werden, worin etablierende
Werte, Rituale, Haltungen, Spielregeln, Sprache, Fantasien etc.
enthalten sind. Diese wirken sich auf Organisationsroutinen ab und
wirken sich auf die Arbeit aus. /// Literatur /// Sielert, Uwe et
al. (Hrsg.) (2026): Handbuch Sexualität – Sexuelle Gesundheit –
Sexualkultur, Weinheim, Basel, BeltzJuventa // Sielert, Uwe;
Wanzeck-Sielert, Christa (2024): Supervision im Kontext der
Sexualkultur von Organisationen, in: Supervision
Mensch.Arbeit.Organisation. Zeitschrift für Beraterinnen und
Berater, Heft 2/2024, Gießen, Psychosozialverlag //
Wanzeck-Sielert, Christa (2022): Brennpunkt Kuschelecke. Kindliche
Sexualität und grenzverletzende Kinder als Thema in
Kindertagesstätten. Einblicke aus supervisorischer Sicht. In:
Deutsche Gesellschaft für Supervision und Coaching e.V. (Hrsg) Heft
1/2022, Köln // Rohrmann, Tim; Wanzeck-Sielert, Christa (2023) (3.
aktualisierte Auflage): Mädchen und Jungen in der KiTa.
Körper-Gender-Sexualität, Stuttgart, Kohlhammer