Kita Eingewöhnung: Was normal ist – und wann es hakt

Die Kita-Eingewöhnung ist für Kinder und Eltern eine große
Umstellung.
In dieser Folge sprechen wir darüber, woran ihr eine gelungene
Eingewöhnung erkennt, was in dieser Zeit ganz normal ist – und
wann es sinnvoll ist, genauer hinzuschauen.


Wir schauen auf:


typische Zeichen einer gelungenen Eingewöhnung

mögliche Hinweise auf größere Schwierigkeiten

emotionale Höhen und Tiefen, die dazugehören

verschiedene Eingewöhnungsmodelle

was Eltern konkret tun können, um ihr Kind in dieser Zeit gut
zu unterstützen



Eine Folge für alle, die sich zwischen Abschiedstränen, Vertrauen
und Neubeginn Orientierung wünschen.


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Quellen: 


Ahnert, L., Lamb, M. E., & Seltenheim, K. (2000). Infant–care
provider attachments in contrasting child care settings: Group
care and family day care. Child Development, 71(4), 956–971.
https://doi.org/10.1111/1467-8624.00201


Ahnert, L., Piskernik, B., Simoni, H., & Seifer, R. (2024).
Infants’ stress responses and protest behaviors at childcare
entry and the role of care providers. Developmental
Psychobiology, 66(7), Article e22156.
https://doi.org/10.1002/dev.22156


Braukhane, K., & Knobeloch, J. (2011). Das Berliner
Eingewöhnungsmodell – Theoretische Grundlagen und praktische
Umsetzung. KiTa Fachtexte. Abgerufen von
https://www.kita-fachtexte.de


Fink, K. (2022). Die Eingewöhnung in der Peer – Das Tübinger
Modell. KiTa Fachtexte. Abgerufen von
https://www.kita-fachtexte.de/fileadmin/Redaktion/Publikationen/220327_KitaFachtexte_Fink_02.pdf


Münchener Eingewöhnungsmodell. (o. J.). In Wikipedia. Abgerufen
von
https://de.wikipedia.org/wiki/M%C3%BCnchener_Eingew%C3%B6hnungsmodell





Musik: „Upbeat Motivational Acoustic Corporate“ von Music for
Creators, Freemusicarchive.org