Politische Bildung meets gesellschaftspolitische Studien

Was uns Einstellungsstudien über gute politische Bildung verraten
können

️ Politische Bildung meets gesellschaftspolitische Studien ️ Eine
neue Folge des JoDDiD-Podcasts


Wie gelingt Demokratiebildung in Zeiten gesellschaftlicher
Spannungen? Welche Herausforderungen – aber auch Chancen – zeigen
aktuelle Einstellungsstudien für die politische Bildungsarbeit
auf? Und wie positioniert sich politische Bildung in einem
zunehmend polarisierten Diskurs?


In dieser Folge verbinden wir Eindrücke von der Early Career
Researcher Tagung 2025 in Hannover mit einem vertiefenden
Gespräch über zentrale Studienergebnisse – darunter die
Mitte-Studie 2023, die Leipziger Autoritarismus-Studie 2024, der
Sachsen-Monitor sowie die Shell-Jugendstudie 2024.


Als Hosts der Folge diskutieren Tina Hölzel-Chokarash und
Nathalie Bock mit ihren Gäst:innen - Prof. Sabine Achour, Prof.
Steve Kenner und Dr. Christian Demuth - über :


gesellschaftliche Trends und demokratische Haltungen,

Zielgruppenorientierung unter schwierigen Bedingungen,

politische Bildung unter Druck von rechts,

das Spannungsverhältnis zwischen Wirkungserwartung und
kritischer Praxis,

und neue Orte, Formate und Perspektiven für eine
demokratische Bildungsarbeit mit Haltung.



Ergänzt wird die Folge durch Stimmen von
Nachwuchswissenschaftler:innen – eingefangen auf der ECR-Tagung –
zur Frage: Wie lassen sich aktuelle Studien in Praxis und
Forschung politischer Bildung sinnvoll einbinden? Zu hören sind
Luisa Schmidt, Martin Bücher, Dr. Sascha Regier und Richard
Heise.


Eine Folge für alle, die politische Bildung nicht nur denken,
sondern weiterentwickeln sowie praktisch durchführen – kritisch,
wirksam und demokratisch engagiert.


Shownotes/ Im Podcast erwähnt:


Shell Jugend Studie:
https://www.shell.de/ueber-uns/initiativen/shell-jugendstudie-2024.html

Sachsen-Monitor 2023:
https://www.staatsregierung.sachsen.de/sachsen-monitor-2023-8897.html

Mitte-Studie 2022/23:
https://www.fes.de/referat-demokratie-gesellschaft-und-innovation/gegen-rechtsextremismus/mitte-studie-2023

Sinus-Jugenstudie:
https://www.sinus-institut.de/media-center/studien/wie-ticken-jugendliche-2020

W-wie Werte:
https://www.politische.bildung.sachsen.de/download/24_Fortschreibung_Handlungskonzept_WwW.pdf

Leipziger Autoritarismusstudie 2024:
https://www.boell.de/de/leipziger-autoritarismus-studie

Transferstelle für politische Bildung Papier zu Jugendarbeit:
https://transfer-politische-bildung.de/fileadmin/user_upload/Broschueren/TransferfuerBildung_Broschuere-Politische-Bildung-Jugendarbeit.pdf

ICCS europäische Vergleichsstudie 2022:
https://www.uni-due.de/edu-research/iccs2022.php

Studie Bildung und Partizipation:
https://shop.budrich.de/produkt/bildung-und-partizipation/

Thomas Luchs Studie zur Klassenfrage:
https://www.fes.de/politik-fuer-europa/detailseite-startseite/klasse-als-politischer-kompass-klassenbewusstsein-und-wahlentscheidung

Polizeiliche Kriminalstatistik:
https://www.bmi.bund.de/SharedDocs/downloads/DE/publikationen/themen/sicherheit/BMI25028_pks-2024.pdf?__blob=publicationFile&v=7

Julia Lingenfelder: Gesellschaftspolitische
Transformationsprozesse, Utopien und Phantasie in der politischen
Bildung:
https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30568/pdf/Lingenfelder_Loesch_2022_Gesellschaftspolitische_Transformationsprozesse.pdf

DVPB – nicht neutral: https://dvpb.de/nicht-neutral/

Teachers for future - Diensteid verpflichtet! Aufstehen für
die Demokratie: https://www.youtube.com/watch?v=yFZs8MbPb1c



Schnitt: Nathalie Bock