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Brille auf, wir müssen reden! Der JoDDiD-Podcast Podcast
anGEDACHT - der politikdidaktische Blick auf... die Frage, wie wir extrem rechtes Denken thematisieren sollten

anGEDACHT - der politikdidaktische Blick auf... die Frage, wie wir extrem rechtes Denken thematisieren sollten

Brille auf, wir müssen reden! Der JoDDiD-Podcast vor 1 Monat

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Sollten wir extrem rechtes Denken in Bildungsveranstaltungen
konkret thematisieren und wenn ja, wie?

Ausgangspunkt dieser Folge ist eine Frage, über die unsere
Professorin Anja Besand bei der Planung ihrer Lehrveranstaltungen
gestolpert ist: „Gibt es Situationen, in denen es
sinnvoll ist, dass wir selbst extrem rechtes Denken sichtbar
machen?“

In ihrer Einführungsvorlesung spricht sie mit angehenden
Lehrkräften darüber, was wir unter Politik verstehen und welche
Vorstellungen von Staat, Gesellschaft und Politik existieren. Mit
Blick auf die aktuelle gesellschaftliche Lage stellt sich dabei
die Frage, ob nicht auch extrem rechte Deutungen ausdrücklich
thematisiert werden sollten. Denn Studierende (ebenso wie
Schüler:innen) begegnen solchen Konzepten im Alltag, oft ohne
ihre Herkunft oder Bedeutung einordnen zu können.

Aus dieser Überlegung entstand im Team eine kontroverse
Diskussion. Gemeinsam mit Tina Hölzel-Chokharash, David Jugel und
Stefan Breuer spricht Anja Besand darüber, was dafür und was
dagegen spricht, extrem rechtes Denken in Bildungsprozessen
sichtbar zu machen. Dabei geht es nicht nur um die
Frage, ob wir das tun sollten, sondern
auch darum, wie wir es tun können,
wenn wir uns dafür entscheiden: Welche Zugänge sind sinnvoll,
welche Risiken gilt es zu bedenken und worauf kommt es bei der
konkreten Umsetzung an?

Deutsches Denken – Rechte Intellektuelle der Bundesrepublik:
https://www.deutschlandfunkkultur.de/deutsches-denken-rechte-intellektuelle-der-bundesrepublik-1-4-100.html

Im Podcast zu hören sind: Anja Besand, David Jugel, Stefan Breuer
und Tina Hölzel-Chokharash