Beate Sitek lässt uns in dieser Folge an ihrem großen
Erfahrungsschatz aus jahrzehntelanger Arbeit im Schulsystem in
Bayern teilhaben, den sie unter anderem in ihrer Zeit als
Seminarvorstand aufbaute. Geduldig erklärt sie, wie die
Lehrkräftebildung in der zweiten Phase (Ref) abläuft und wie sich
hier Qualitätssicherung gestaltet. Sie erläutert, welche
Möglichkeiten Referendar:innen haben, auf Mängel im System
hinzuweisen und räumt ein, an welchen Stellen Schulen auch von
Referendar:innen lernen können. Ein großer Fokus unseres
Gesprächs liegt auf dem großen Thema Selbsterfahrung und
Supervision. Wir lernen, warum diese Ansätze und z.B. kollegiale
Hospitation dazu beitragen können, konstruktiv mit dem
“Angstpotenzial” umzugehen, das viele im Referendariat und im
Lehrberuf sehen. Außerdem erfahren wir, was “konfluente Führung”
ist, und warum es diese braucht, um effektiv in erweiterten
Schulleitungen zu arbeiten.
Ein besonderes Schmankerl am Ende: Ihre Profi-Tipps gegen
Frustration im Kontext Schule. Viel Spaß!
Links und Co:
Referendarsvertretung/Haupt-Jugend- und Auszubildendenvertretung
des Hauptpersonalrats:
https://www.km.bayern.de/unterrichten/dienst-und-beschaftigungsverhaltnis/personalvertretung
Schilf-Akademie: https://www.schilf-akademie.de/
Über uns:
PUZZLE ist ein Podcast von PUZZLE e.V.
(https://www.puzzle-ev.de), gehostet von den
Studienreferendarinnen Hannah und Hannah.
Infos und Updates findet ihr auf unserer Instagram-Seite:
https://www.instagram.com/puzzle.ev/
Keywords:
Lehrkräftebildung, Qualitätssicherung, Referendariat, Referendar,
kollegiale Hospitation, Erweiterte Schulleitung, konfluente
Führung, Supervision, Schilf-Akademie, Bildungssystem,
Bildungspodcast, Schule, Schulsystem, Schulentwicklung, Lehrer,
Lehrerausbildung
Kapitel:
00:00 Einführung und Vorstellung von Beate Sitek
04:08 Die Seminarausbildung am Gymnasium in Bayern
10:56 Umgang mit dem Angstpotenzial im Referendariat
16:32 Referendare als Bereicherung für Schulen
28:09 Die erweiterte Schulleitung: Eine diplomatische Lösung zur
Kostenreduktion
46:01 Die Rolle der Schilf-Akademie bei der Begleitung von
Schulentwicklungsprozessen
Kommentare (0)
Melde dich an, um einen Kommentar zu schreiben.