2.6 – Dr. Ruth Merk und Hannah, was lernt man auf hoher See?

Hannah ist zurück! Nach über einem halben Jahr auf hoher See
kehrt sie nach Deutschland zurück – und in dieser Folge von
PUZZLE erzählt sie zum ersten Mal ausführlich, was sie in dieser
Zeit erlebt hat. Denn während Hannah das Projekt als Lehrerin
begleitet hat, blieb ihre Co-Moderatorin Hannah bewusst außen
vor: Dieses Gespräch sollte unvorbereitet und neugierig sein.


Klassenzimmer unter Segeln (KUS) ist ein Projekt der Universität
Erlangen-Nürnberg, bei dem 34 Jugendliche aus ganz Deutschland
für sechseinhalb Monate auf dem Dreimaster Thor Heyerdahl über
den Atlantik segeln – mit anerkanntem Schulunterricht an Bord.
Hannah war eine von fünf Lehrkräften und unterrichtete Englisch.


In dieser ersten Folge des Doppelepisode sprechen die beiden
Hannahs über den Einstieg ins Projekt, über Höhen und Tiefen auf
See, über selbstorganisiertes Lernen fernab des klassischen
Klassenzimmers – und darüber, was passiert, wenn der Anker
hochgeht, der Motor ausfällt und ein Schiff auf eine Insel
zutreibt. Dazu gibt es Einblicke aus Interviews mit Schüler*innen
sowie Projektleiterin Dr. Ruth Merk geführt hat.


Viel Freude beim Hören – und bis zur zweiten Folge!
Links und Co: 

Klassenzimmer unter Segeln: https://kus-projekt.de


Jugendbildungsstätte Thor Heyerdahl:
https://www.thor-heyerdahl.de/


AlumniKUS e.V.: https://alumnikus.de/home/home/
Über uns: 

PUZZLE ist ein Podcast von PUZZLE e.V.
(https://www.puzzle-ev.de), gehostet von den
Studienreferendarinnen Hannah und Hannah. 


Infos und Updates findet ihr auf unserer Instagram-Seite:
https://www.instagram.com/puzzle.ev/
Keywords: 

Bildung, Unterricht, Erlebnispädagogik, Klassenzimmer unter
Segeln, Lernen auf See, Schulprojekte, innovative Bildung,
Schülerbeteiligung, Hierarchie, Verantwortungsübernahme Bildung,
Erlebnispädagogik, Verantwortung, soziale Kompetenzen,
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Verantwortung übertragen Bildung, Verantwortung, Outward Bound,
Mündigkeit, ästhetisches Lernen, Persönlichkeitsentwicklung,
Schulbildung, Verantwortung übernehmen, Lernen durch Erleben
Kapitel: 

00:00 Willkommen zurück!


04:50 Über das Projekt 


08:21 Herausforderungen und Höhepunkte


16:12 Pädagogische Konzepte und Verantwortung


29:39 Hierarchie und Regeln an Bord


36:27 Lernen durch Erfahrung und Konsequenzen


45:49 Ausblick auf Folge 02