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  4. LERNLUST #7 // Was sind Qualitätskriterien für gutes Lernen?
Menschen, die im Corporate Learning arbeiten, haben oft einen
besonders hohen Qualitätsanspruch an sich selbst. Vielleicht ist
das so, weil das Thema Lernen nicht nur wichtig, sondern im
Unternehmenskontext oft unterschätzt wird. Doch was können
tatsächlich Kriterien für gutes Lernen sein? Mitarbeiter der tts
haben sich dieser Frage bereits vor langer Zeit gewidmet. Die
tts-Qualitätskriterien für gute Trainings sind die Antwort. Doch
die Zeit dreht sich weiter. Müssen die Kriterien heute getauscht
werden oder sind sie noch so valide wie damals vor mehr als 10
Jahren? Spannend, wenn ein Unternehmen seinen Standard schon so
lange an wissenschaftlichen Erkenntnissen ausrichtet. Und umso
spannender, diese immer wieder auch kritisch hinterfragen zu
können. Gabriele Schröter-Jank und Susanne Dube unterhalten sich in
dieser Folge darüber, was die tts-Qualitätskriterien für gute
Trainings sind, wo sie herkommen, warum sie eigentlich
Qualitätskriterien für gutes Lernen sind und warum sie heute
aktueller sind, denn je.

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Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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