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  4. Folge 12: Individuelles Feedback im Schwimmtraining - Mit dem Show-Room Prinzip alle erreichen
Feedback ist ein zentraler Bestandteil im Verlauf eines
Lernprozesses, um einen wiederholten Soll-Ist-Vergleich
herzustellen und die Motivation innerhalb des motorischen Lernens
zu steigern. Die verschiedenen Feedback-Möglichkeiten bieten eine
Vielzahl an Stellschrauben, mit denen individuell ein
leistungsförderndes und motivationales Feedback gestaltet werden
kann. Studienergebnisse zeigen, dass Faktoren wie Regelmäßigkeit,
eine strukturierte Vorgehensweise durch die Trainerin / den
Trainer und der zeitliche Zusammenhang zwischen
Bewegungsausführung und Rückmeldung ausschlaggebend für
erfolgreiches Feedback sind. Ilka Staub und Lucas Abel stellen
mit dem Show Room Prinzip eine kombinierte Vorgehensweise aus
individuellem Üben („Werkstattbetrieb“) und strukturierten sowie
regelmäßigem Feedback („Show Room“) vor, um das individuelle
Verbesserungspotenzial und den Technikschwerpunkt der/des
jeweiligen Athlet*innen prozessorientiert ansteuern zu können.

Literatur: Abel, L., Staub, I., & Bieder, A. (2020). Das
Show-Room-Prinzip mit und ohne Videofeedback - individualisierte
Schwimmtechnikvermittlung im Schul-, Breiten- und Leistungssport.
In T. Vogt (Ed.), Vermittlungskompetenz in Sport, Spiel &
Bewegung. Sportartspezifische Perspektiven. Meyer & Meyer.

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„Folge 12: Individuelles Feedback im Schwimmtraining - Mit dem Show-Room Prinzip alle erreichen“

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