BEZIEHUNGsweise Schule® - Für begeisterte Lehrerinnen, die Schule beziehungsstark gestalten Archiv

Wie kannst du als beziehungsstarke Lehrerin neurodivergente Schüler*innen besser verstehen und begleiten?

In dieser Folge spreche ich mit Corina Elfe, Dozentin und Autorin für neuroinklusive Bildung, über neurodivergente Schüler*innen, Verhaltensmuster und die Frage, was beziehungsstarke Lehrerinnen wissen und verstehen sollten, um Kindern und Jugendlichen im Schulalltag gerecht zu werden.

Wir sprechen darüber,

was hinter bestimmten Verhaltensmustern neurodivergenter Schüler*innen liegen kann,

warum Beziehungsarbeit eine so wichtige Rolle spielt,

welche Haltung du als Lehrerin einnehmen kannst,

wie Missverständnisse und vorschnelle Bewertungen entstehen und wie du dieser Falle entgehen kannst

und was jede Lehrerin ganz konkret in ihrem Einflussbereich tun kann, damit neurodivergente und neurotypische Kinder und Jugendliche eine gute Schulzeit erleben können.

Mehr von Corina Elfe:

Ihr Spiegel Bestseller „Kinder, die durchs Raster fallen“ bietet weitere Einblicke in das Thema und lädt dazu ein, neurodivergente Kinder und ihre Bedürfnisse aus einer anderen Perspektive zu betrachten.

Auf Instagram findest du Corina Elfe unter @kapierfehler. Dort teilt sie auch ihre aktuellen Fortbildungstermine. Folgen lohnt sich!

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️Dir hat diese Folge gefallen? Dann freue ich mich über eine Fünf--Bewertung: So erreichen wir noch mehr beziehungsstarke Lehrerinnen!

In dieser Folge teile ich meinen persönlichen Weg und meine Learnings als beziehungsstarke Lehrerin mit dir.

Hier erfährst du mehr über den Leadership Circle SCHULE BEZIEHUNGSSTARK ENTWICKELN für Führungskräfte ab Dezember: https://beziehungsweise-schule.de/leadership-circle-schulkultur/

Hier gibt's mein Buch SCHULE OHNE BURNOUT: https://www.penguin.de/buecher/ann-marie-backmann-schule-ohne-burnout/paperback/9783466312450

In der achten Folge dieser ersten Staffel vom BEZIEHUNGsweise Schule Podcast dreht sich alles um Bedürfnisse und Haltungen im Kollegium.

Ich gebe dir einen Überblick über unterschiedliche Haltungen und was dahintersteckt. Keine Haltung ist "besser" als die anderen, tatsächlich brauchen wir in Schulen unterschiedliche Sichtweisen auf Lernen und Unterricht.

Nach dieser Folge verstehst du dich und die anderen noch besser - und kommst dadurch deinem beziehungsstarken Beitrag ein Stück näher.

SCHULE OHNE BURNOUT - Wie du als Lehrkraft mental gesund und beziehungsstark bleibst erscheint am 18.3. bei Kösel.

Bestelle dir hier dein Exemplar und es wird dir zur Erscheinung per Post zugestellt:

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Du willst deine Bedürfnisse und die von Kolleg*innen, Kindern und Eltern konsequenter im Schulalltag beachten?

Dann sei beim 8-Wochen-Coachingprogramm INSPIRIERT LEHRERIN SEIN 7.0 von September bis November '26 dabei. Hier geht's zur Warteliste, sodass du nichts verpasst.

Beziehungsstarke Lehrerinnen leisten täglich enorm viel Gefühlsarbeit, auch vor und nach der Schule. Und viele von uns kennen das Phänomen "People Pleasing". Mental Load-Expertin Laura Fröhlich erklärt in dieser Folge, warum People Pleasing so häufig auftritt und wie sich das auf uns und den Umgang mit unseren Gefühlen im Schulalltag auswirkt.

Im Gespräch entlarvt Laura Rollenerwartungen an Lehrerinnen, auch auf Social Media, sodass du nach dieser Folge bewusster deinen Alltag gestalten kannst! Natürlich sprechen wir auch über Möglichkeiten der emotionalen Entlastung für dich.

Diese siebte Folge des BEZIEHUNGsweise Schule Podcasts ist die erste Interviewfolge! Laura Fröhlich ist Expertin für Mental Load, Speakerin und Autorin von erfolgreichen Büchern wie „Die Fraufürs Leben ist nicht das Mädchen für alles“ und „Familie als Team“.

Am 25.2. erscheint ihr neues Buch „Ich bin nicht eure Feelgood-Managerin“, in dem es um Emotional Load geht, bei Kösel. Darin holt sie die Leserinnen aus der Feelgood-Falle und wirbt dafür, souverän Grenzen zu setzen, falsche Erwartungen zu entlarven und den Nettigkeits-Autopiloten endlich auszuschalten. Eine Folge über:

- Mental Load und Emotional Load

- Ursachen von People Pleasing

- Umgang mit weiblicher Wut

- Die Rolle der "Schönmacherin" in der Schule

- Den Einfluss von Social Media auf unser Wohlbefinden

- Schritte der Veränderung, um dich als Lehrerin emotional zu entlasten

Mehr von Laura bei Instagram

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Meine Angebote findest du hier: www.beziehungsweise-schule.de

Du willst dich nachhaltig mental und emotional im Schulalltag entlasten und neben der Schule genug Power für dein Leben außerhalb der Schulmauern haben? Dann setz' dich auf die Warteliste für das sechswöchige Entlastungsprogramm TSCHÜSS, MENTAL LOAD!, das im April startet.

Lass' uns Schule beziehungsstark machen!

Deine Ann-Marie

Damit Kinder und Jugendliche motiviert in der Schule lernen, brauchen sie Sicherheit, Verbundenheit und Autonomie - im Lernprozess genauso wie in Prüfungen.

Wie schaffen wir es, dass unsere Schüler*innen sich in Prüfungen sicher fühlen und dadurch keine Angst haben müssen? Wo müssen wir umdenken, um Prüfungen wie Klassenarbeiten oder Klausuren weiterzuentwickeln? Was bedeutet Leistung?

In dieser Folge teile ich verschiedene konkrete Formate aus dem Schulalltag mit dir.

Übrigens: Im 0€-Prüfungsguide findest du 21 Ideen, um deine Schüler*innen beziehungsstark durch Prüfungen zu begleiten.

Meine Angebote findest du hier: www.beziehungsweise-schule.de

Bis zum 22.2. läuft die Signieraktion für meinen Ratgeber "Schule ohne Burnout", in dem ich detailliert auf die Lernbedürfnisse eingehe und wie wir uns selbst entlasten, wenn wir sie berücksichtigen.

Diese Folge ist spontan entstanden aus einer Situation, die viel über Schule, Sichtbarkeit und unser Verständnis von Beziehungsstärke erzählt.

Ich habe in meiner Instagram-Story eine Rückmeldung geteilt, in der sich eine Lehrerin durch meine Arbeit sehr gesehen gefühlt hat. Kurz darauf sind mir mehrere Followerinnen entfolgt.

Was zunächst nach „Social Media“ klingt, steht sinnbildlich für etwas, das viele Lehrerinnen kennen: die Angst, sichtbar zu werden und die tief verinnerlichte Idee, dass es nicht genug Raum für alle gibt.

In dieser Folge spreche ich darüber,

warum Sichtbarkeit oft triggert, besonders unter Frauen

weshalb viele Lehrerinnen ihr Licht lieber klein halten

und warum wir uns das für eine beziehungsstarke Schule nicht leisten können

Ich räume außerdem mit einem Missverständnis auf:

Beziehungsstark zu sein bedeutet nicht, immer nett zu sein.

Es geht nicht um Harmonie, Kuschelpädagogik oder Konfliktvermeidung.

Wo Menschen sind, gibt es Konflikte – entscheidend ist, wie wir damit umgehen.

Du hörst in dieser Folge also auch:

warum „nett sein“ oft Anpassung ist und Beziehung schwächt

weshalb du nicht steuern kannst, wie andere auf dich reagieren

was beziehungsstarkes Leadership im Kollegium bedeutet

und wie Klarheit, Haltung und Empathie zusammengehen zu können

Auf beziehungsweise-schule.de findest du meine Angebote für Lehrerinnen, die Schule beziehungsstark gestalten wollen.

Folge dem BEZIEHUNGsweise Schule Podcast, um keine Folge zu verpassen.

Jede Veränderung in der Schule und deinem Unterricht erfordert Energieaufwand, weshalb du guten Gewissens entscheiden solltest, ob du gehirn-gerecht im Fremdsprachenunterricht arbeiten willst.

Deshalb habe ich häufige Bedenken für dich zusammengetragen und teile meine Sichtweise, eigene Erfahrungen und die von Lehrerinnen, die schon in der Umsetzung sind.

Am 17.1. starten wir mit dem 0€-Kickoff-Webinar in die vier Schritte des gehirn-gerechten Fremdsprachenlernens. Damit bist du ready für deine Umsetzung & Transfer in der anschließenden Fortbildung!

Das Webinar ist für alle, die auf der Warteliste zur Fortbildung GEHIRN-GERECHT FREMDSPRACHEN LERNEN stehen. Erfahre hier mehr über die Fortbildung und setze dich auf die Warteliste.

Folge mir bei Instagram und hinterlasse gerne eine 5-Sterne-Bewertung, wenn dir der Podcast gefällt!

Eine Möglichkeit, deinen Unterricht beziehungsstark zu machen, ist das gehirn-gerechte Lernen. Am Beispiel vom Fremdsprachenunterricht teile ich meinen Weg mit dir und zeige dir, wie du mit dem Ansatz die Beziehung zu deinen Schüler*innen stärkst als auch die der Schüler*innen untereinander.

Am 17.1. starten wir mit dem 0€-Kickoff-Webinar live in die vier Schritte des gehirn-gerechten Fremdsprachenlernens. Damit bist du ready für deine Umsetzung & deinen Transfer in der anschließenden Fortbildung!

Das Webinar ist für alle, die auf der Warteliste für die Fortbildung stehen. Hier kommst du zur Kursseite mit Infos und der Möglichkeit, dich auf die Warteliste zu setzen: Gehirn-gerecht Fremdsprachen lernen - BEZIEHUNGsweise SchuleFolge mir bei Instagram: Ann-Marie Backmann | Leadership für Lehrerinnen (@beziehungsweise_schule) • Instagram-Fotos und -Videos

In dieser ersten Folge teile ich mit dir, wieso ich nach meinem Blog und meinem Blogcast jetzt den BEZIEHUNGsweise Schule Podcast starte.

Es ist Zeit für beziehungsstarke Schule! Und du als Lehrerin hast dabei viel mehr Einfluss als du denkst. Deshalb trainieren wir hier beziehungsstarkes Leadership, denn jede Lehrerin kann eine beziehungsstarke Führungskraft sein.

Seit 2021 begleite ich Lehrerinnen im Coaching und sie stehen zu Beginn vor ähnlichen Herausforderungen. Sie erleben, wie selbstwirksam und begeistert sie sich durch ihre beziehungsstarke Weiterentwicklung fühlen können und werden im Kollegium sichtbar - als Inspiration dafür, das klassische Schulkorsett abzulegen und die Menschen und ihre Lernbedürfnisse ins Zentrum zu stellen.

Es wie ein Muskel, den du trainierst: "Ich bin wichtig und die anderen auch".

Meine Website mit allen aktuellen Angeboten: www.beziehungsweise-schule.de

Folge der Bewegung auf Instagram: https://www.instagram.com/beziehungsweise_schule/

Bei Instagram habe ich euch nach Themenwünschen für den Podcast gefragt und dieses Thema war dabei: Wie gehe ich mit herausforderndem Verhalten von Schüler*innen um?

In dieser Folge klären wir drei Irrtümer rund um Konsequenzen bei herausforderndem Schüler*innenverhalten und was du stattdessen tun kannst, um in Verbindung zu bleiben.

Abonniere gerne den Podcast, teile ihn mit Kolleginnen oder lass eine Fünf-Sterne-Bewertung da.

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Starte mit dem Minikurs "Dein Glückscode", wenn du weniger Stress & Frust und mehr Freude & Gelassenheit im Schulalltag willst.