Dieter unterhält sich mit Stephan Podes, vormals Fachreferent für
Geschichte am RP Tübingen, und Benjamin Bräuer, aktueller
Fachreferent für Geschichte am RP Tübingen, darüber, wie man -
unabhängig von allen Zwängen - den Bildungsplan konzipieren
müsste, um guten Geschichtsunterricht umsetzen zu können.
Im Gespräch thematisieren sie die Rolle der Chronologie, fordern
- mal radikaler und mal softer - auf zu Priorisierungen und
unterhalten sich über Auswahlkriterien für historische Inhalte.
Dabei spielt das Konzept der „Offenen Gesellschaft“ von Karl
Popper eine zentrale Rolle. Benjamin präsentiert am Ende am
Beispiel der mittelalterlichen Grundherrschaft ziemlich konkret,
wie er sich thematisch strukturiert einen in der (fernen?)
Zukunft liegenden Bildungsplan vorstellen könnte: mit
Plateauphase, historischer Tiefenbohrung und Transfer auf eine
andere historische Konstellation, um sinnvoll die chronologische
Langzeitperspektive zu stärken.
Didaktisch verweisen wir auf die Fortbildungsangebote zum Thema
„Frühe Neuzeit in Klasse 8 Geschichte: Plateaus als Chance zur
Schwerpunktsetzung“ im Juli 2027.
Erwähnte Literatur:
Acemoglu , Daron & James A. Robinson: Why Nations Fail. The
Origins of Power, Prosperity, and Poverty, New York (Crown
Business) 2012
[dt. Ausgabe: Warum Nationen scheitern: Die Ursprünge von Macht,
Wohlstand und Armut, Frankfurt a. M. (S. Fischer Verlag) 2013]
Bergmann, Klaus (2001): Versuch über die Fragwürdigkeit des
chronologischen Geschichtsunterrichts, in: Hans Jürgen Pandel/
Gerhard Schieder (Hrsg): Wie weiter? Zur Zukunft des
Geschichtsunterrichts. Schwalbach/ Ts., 33-55.
Norberg , Johan: Open – The Story of Human Progress, London
(Atlantic Books) 2020
[dt. Ausgabe: Open – Die Geschichte des menschlichen
Fortschritts, Kulmbach (Plassen Verlag) 2021]
Ders.: Peak Human – What We Can Learn from the Rise and Fall of
Golden Ages, London (Atlantic Books) 2025
Popper, Karl Raimond: The Open Society and Its Enemies, 2 Bände,
London (Routledge) 1945 [dt. Ausgabe: Die offene Gesellschaft und
ihre Feinde, 2 Bände, Tübingen (Mohr Siebeck) 82003]
Außerdem hier noch der Querverweis auf die beiden erwähnten
Folgen
# 57: Kontrafaktische Geschichte: Was wäre, wenn…?
https://www.podcast.de/episode/704002121/57-kontrafaktische-geschichte-was-waere-wenn
# 3: Jubiläen
https://www.podcast.de/episode/625349094/3-jubilaeen
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