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  4. LectureCast, Episode 130: Demokratiebildung
Ich spreche mit Prof.’in Miriam Barnat (FH Aachen) über
Demokratiebildung als hochschuldidaktische Aufgabe. Ausgangspunkt
ist nicht nur eine aus der aktuellen gesellschaftspolitischen
Lage erwachsende Dringlichkeit, sondern auch empirische Befunde,
nach der eine Wissenschaftsorientierung allein noch keine 
Demokratie förderliche Haltung, wie nicht zuletzt auch im
Hochschulrahmengesetz gefordert, anbahnt. Unser Gespräch dreht
sich um die Fragen, was unter Demokratiekompetenz zu verstehen
ist, warum Demokratiebildung fachspezifisch operationalisiert
werden muss, wie demokratisch Hochschulen selbst als
Institutionen sind und schließlich auch darum, wie Lehrende im
skizzierten Spannungsfeld erfolgreich agieren können.
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„LectureCast, Episode 130: Demokratiebildung“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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