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Beschreibung
vor 1 Tag
Wenn im Zuge eines Lernprozesses nicht nur Wissen aufgenommen,
sondern dabei auch die eigenen Denkweisen, Perspektiven und
Überzeugungen kritisch hinterfragt und verändert werden, dann ist
von Transformativem Lernen die Rede. Warum Transformatives Lernen
in Kombination mit einem flankierenden Kompetenzrahmen
insbesondere mit Blick auf die aktuelle Provenienz und die
Anforderungen in Medienberufen ein zeitgemäßes Konzept ist,
erklärt Prof.’in Pia Sue Helferich (Hochschule Darmstadt) und
gibt dabei auch ganz praktische Einblicke in ein daran
ausgerichtetes unterrichtsmethodisches Vorgehen.
Grundlage des Gesprächs ist ein aktueller Artikel im Journal of
Communication Management, der Open Access zugänglich ist:
https://www.emerald.com/jcom/article/doi/10.1108/JCOM-12-2024-0268/1353112/Transformative-learning-and-life-competencies-and
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