Zusammenfassung der Episode
Stell dir einen Dichter vor, der eine überfüllte Festhalle
verlässt. Sekunden später stürzt hinter ihm das Dach ein und
zerschmettert jeden Gast bis zur Unkenntlichkeit. Nur er kann die
Toten benennen, weil er sich genau erinnert, wo jeder von ihnen
gesessen hatte. Aus dieser grausigen Szene, so erzählt es die
Überlieferung, entstand die älteste bewusste Gedächtnistechnik
der westlichen Welt. Und 2.500 Jahre später merken sich Champions
damit noch immer ein gemischtes Kartendeck in unter zwanzig
Sekunden, während Hirnscanner ihnen dabei zusehen.
In dieser Episode öffnen wir das Herz von Bogen 3 und erkunden
die Methode der Loci, besser bekannt als Gedächtnispalast: den
Kniff, lebhafte, übertriebene Bilder entlang einer Route durch
einen dir vertrauten Ort zu platzieren und diese Route im Geist
abzugehen, um sie wieder abzurufen. Wir verfolgen sie von der
römischen Rhetorik über mittelalterliche Kathedralen und die
Gedächtnistheater der Renaissance bis in den modernen
Gedächtnissport und die Hirnscanner der Neurowissenschaft. Das
überraschende Urteil: Überlegenes Gedächtnis ist größtenteils
eine tragbare Fähigkeit, keine Gabe. Doch eine ehrliche Grenze
behalten wir durchgehend scharf im Blick: Ein Gedächtnispalast
ist eine Maschine zum Erinnern, nicht zum Verstehen.
Behandelte Kernthemen
Die Legende von Simonides von Keos und dem eingestürzten
Festsaal, ehrlich erzählt als Gründungsmythos und nicht als
belegte Geschichte
Memoria als der verlorene vierte Kanon der klassischen
Rhetorik
Die Rhetorica ad Herennium (ca. 86 v. Chr.): Hintergründe
(loci) und Bilder, und der Vergleich mit der Wachstafel
Die Regeln für gute loci und für auffällige, aktive Bilder
(imagines agentes)
Die mittelalterliche Wende: geschultes Gedächtnis als Teil
der Tugend der Klugheit (Albertus Magnus, Thomas von Aquin)
Gedächtnistheater der Renaissance und die Kunst, aufgebläht
zu einer kosmischen Philosophie (Giulio Camillo, Giordano Bruno,
Matteo Ricci)
Warum der Buchdruck die Kunst optional machte, und wie
Frances Yates ihre Geschichte wiederentdeckte
Wie man einen Gedächtnispalast in fünf Schritten baut
Warum das Platzieren im Raum funktioniert: das Gedächtnis für
Bilder und für Räume nutzen, um den Engpass des
Arbeitsgedächtnisses zu umgehen
Die Gedächtnisweltmeisterschaften und die modernen
Gedächtnisathleten
Systeme für Zahlen und Karten: das Major System, das Dominic
System und PAO (Person, Aktion, Objekt)
Joshua Foers Moonwalking with Einstein und die These vom
durchschnittlichen Gehirn, dazu das "OK Plateau" der
Selbstzufriedenheit
Die experimentellen Belege: Bower, Roediger und die
Kernstärke der Methode beim geordneten, seriellen Erinnern
Die Randbedingungen: Sie kann das Lesen stören und baut kein
Verständnis auf
Die Neurowissenschaft: Maguire (2003) und Dresler (2017),
gewöhnliche Gehirne, die eine räumliche Strategie fahren
In der Landschaft verankertes Gedächtnis als menschliche
Universalie: die Songlines der indigenen Kulturen Australiens
(Lynne Kelly)
Die ehrliche Grenze: Ein Palast dient dem Abruf, nicht dem
Verstehen
Erwähnte Forscherinnen und Forscher
Simonides von Keos (ca. 556 bis 468 v. Chr.) :
griechischer Lyriker und der legendäre Urheber der
Gedächtniskunst
Cicero (106 bis 43 v. Chr.) : römischer
Redner, der die Geschichte von Simonides in De Oratore
festhielt
Quintilian (ca. 35 bis 100 n. Chr.) :
römischer Rhetoriker, der die ausführlichste antike
Beschreibung der Technik lieferte und die Legende offen
anzweifelte
Thomas von Aquin (1225 bis 1274) : behandelte
das geschulte Gedächtnis in der Summa Theologiae als Teil der
Tugend der Klugheit
Mary Carruthers (New York University) : zeigte
in The Book of Memory, dass das Gedächtnis im Mittelalter ein
zentrales geistiges Handwerk war
Giulio Camillo (ca. 1480 bis 1544) : entwarf
das Gedächtnistheater der Renaissance
Matteo Ricci (1552 bis 1610) : jesuitischer
Missionar, der chinesischen Gelehrten im kaiserlichen China
Gedächtnispaläste beibrachte
Frances Yates (1899 bis 1981, Warburg
Institute) : schrieb mit The Art of Memory (1966) die
maßgebliche Geschichte der Gedächtniskunst
Tony Buzan und Raymond Keene : gründeten 1991
die Gedächtnisweltmeisterschaften
Dominic O'Brien : gewann achtmal den
Weltmeistertitel im Gedächtnissport und schuf das Dominic
System
Alex Mullen (USA) : Weltmeister und der Erste,
der sich im Wettkampf ein gemischtes Kartendeck in unter
zwanzig Sekunden merkte
Joshua Foer (Journalist) und Ed
Cooke (Grand Master of Memory) : belegten die These
vom gewöhnlichen Gehirn mit trainierter Technik
Gordon Bower (Stanford) : brachte die Methode
der Loci ins experimentelle Labor
Henry L. Roediger III (Washington University
in St. Louis) : zeigte, dass die Kernstärke der Methode das
serielle, geordnete Erinnern ist
Eleanor Maguire (University College London) :
untersuchte die Gehirne herausragender Gedächtniskünstler im
Scanner
Martin Dresler (Radboud University) und
Boris Konrad : zeigten, dass ein Training mit
der Methode der Loci die Hirnnetzwerke in Richtung derjenigen
von Gedächtnisathleten umformt
Lynne Kelly (La Trobe University) :
argumentierte, dass in der Landschaft verankerte
Gedächtnissysteme wie die Songlines das Gegenstück zum
Gedächtnispalast in Kulturen ohne Schrift sind
Wichtige Studien und Quellen
Rhetorica ad Herennium (anonym, ca. 86 bis 82 v. Chr.). Loeb
Classical Library, übers. Harry Caplan, 1954.
Gedächtnisabschnitt: Buch III.
Cicero, M.T. De Oratore, Buch II (ca. 55 v. Chr.). Loeb
Classical Library. Passage zu Simonides bei 2.351 bis 354.
Quintilian. Institutio Oratoria, Buch XI, Kap. 2 (ca. 95 n.
Chr.). Loeb Classical Library. Simonides bei XI.2.11 bis 16.
Aquin, Thomas von. Summa Theologiae, Secunda Secundae,
Quaestio 49, Artikel 1 (ca. 1271 bis 1272).
Carruthers, Mary. The Book of Memory: A Study of Memory in
Medieval Culture. Cambridge University Press, 1990.
Yates, Frances A. The Art of Memory. University of Chicago
Press, 1966.
Spence, Jonathan D. The Memory Palace of Matteo Ricci.
Viking, 1984.
Bower, G.H. (1970). "Analysis of a mnemonic device." American
Scientist, 58(5), 496 bis 510.
Roediger, H.L. (1980). "The effectiveness of four mnemonics
in ordering recall." Journal of Experimental Psychology: Human
Learning and Memory, 6(5), 558 bis 567.
De Beni, R., Moè, A. und Cornoldi, C. (1997). "Learning from
texts or lectures: Loci mnemonics can interfere with reading but
not with listening." European Journal of Cognitive Psychology,
9(4), 401 bis 415.
Legge, E.L.G., Madan, C.R., Ng, E.T. und Caplan, J.B. (2012).
"Building a memory palace in minutes: Equivalent memory
performance using virtual versus conventional environments with
the Method of Loci." Acta Psychologica, 141(3), 380 bis 390.
Qureshi, A., et al. (2014). "The method of loci as a mnemonic
device to facilitate learning in endocrinology." Advances in
Physiology Education, 38(2), 140 bis 144.
Twomey, C. und Kroneisen, M. (2021). "The effectiveness of
the loci method as a mnemonic device: A meta analysis." Quarterly
Journal of Experimental Psychology, 74(8), 1317 bis 1326.
Ondřej,...
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