Elterngespräche

Elterngespräche

Elterngespräche gehören zum Schulalltag – und sie können Brücken
bauen, Vertrauen stärken und gemeinsame Lösungen ermöglichen.
Gleichzeitig sind sie nicht immer einfach, insbesondere dann, wenn
unterschiedliche Sichtweisen aufeinandertreffen oder schwierige
Themen angesprochen werden müssen.
In dieser Folge sprechen Doris und Larissa darüber, wie eine
gelingende Zusammenarbeit zwischen Eltern, Lehrpersonen und
Fachpersonen gestaltet werden kann. Sie zeigen auf, weshalb die
Perspektive der Eltern für den Gesprächsverlauf und die
Lösungsfindung so wichtig ist und wie es gelingt, auch in
herausfordernden Situationen miteinander im Gespräch zu
bleiben.

Ausserdem erklären sie, was es mit der Kommunikationspyramide auf
sich hat und wie sie dabei helfen kann, Gespräche konstruktiv und
wertschätzend zu gestalten.
Denn eines ist klar: Wenn Kinder und Jugendliche erleben, dass die
Erwachsenen an einem Strang ziehen, gibt ihnen dies Sicherheit und
Orientierung. Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen Schule
und Elternhaus schafft die besten Voraussetzungen für Wohlbefinden,
Entwicklung und erfolgreiches Lernen.

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Literatur und Links:
Grabbe, M. 2007. Bündnisrhetorik und Resilienz im
gewaltlosen Widerstand. In Arist von Schlippe & Michael
Grabbe (Hrsg.), Werkstattbuch Elterncoaching. Elterliche Präsenz
und gewaltloser Widerstand in der Praxis (S.47-101). Göttingen:
Vandenhoeck & Rupprecht.  

Omer, H. & Haller, R. 2020. Raus aus der Ohnmacht. Das
Konzept der Neuen Autorität für die schulische Praxis.
Vandenhoeck & Ruprecht.

Merkblatt des LCH Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz:
Leitfaden_Schule_und_Eltern_Gestaltung_der_Zusammenarbeit.pdf
(lch.ch)

Folge Beziehungskosmos zur grünen Kommunikation

Informationen zu Kindesrecht und Kindesschutz für Schulen | Kanton
Zürich

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