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Beschreibung
vor 13 Stunden
Wir sind zu Gast im Impacthub Zürich. Einem der Treffpunkte von
time4.
Florian Knaus ist Lernbegleiter, Autodidakt in Mechanik, Musik
und Psychologie und Gründer von Time4. Er hat sich nicht für eine
klassische Lehre oder weiterführende Schule absolviert. Hat
während der Schulzeit angefangen, Töffli zu kaufen, zu flicken
und weiterzuverkaufen. Irgendwann hatte er 70 Mofas und eine
eigene Werkstatt.
Florian ist in einer Freischule aufgewachsen – seine Eltern haben
eine eigene Schule gegründet, weil der Kanton die häusliche
Gemeinschaft aus drei Familien nicht mehr als Homeschooling
anerkannte. Er hat nie ein Rechnungsblatt gelöst. Und er hat sich
irgendwann gefragt: Warum funktioniert selbstbestimmtes Lernen
und was passiert dabei im Gehirn?
Time4 ist seine Antwort: eine Ausbildung, die sich Jugendliche
selbst bauen. Keine Lehrstelle, kein Stundenplan. Stattdessen:
eigene Projekte, alle zwei bis drei Wochen ein gemeinsames
Treffen, und ein Lernbegleiter, der Fragen stellt statt Stoff
vorgibt. Nicht alle werden danach selbstständig. Eine
Teilnehmerin arbeitet heute in einer Buchhandlung in Glarus – und
liebt es.
Das Gespräch streift Neurologie, gesellschaftlichen Status, das
Bildungssystem als Filtermaschine und die Frage, ob
selbstbestimmtes Lernen wirklich auch im öffentlichen Schulsystem
möglich ist.
Themen dieser Episode
Florian Knaus: Wer er ist und wie er aufgewachsen ist
Freischule statt Regelschule: Wenn Eltern eine Schule gründen
70 Velos und eine Werkstatt: Wie Florian Unternehmertum
gelernt hat – ohne es zu lernen
Time4: Eine Ausbildung, die Jugendliche sich selbst bauen
Kein KV, kein Stundenplan – wie läuft ein Montag bei Time4?
Was das Bildungssystem als Filtermaschine tut – und was es
dabei verliert
Gesellschaftlicher Status über Berufstitel: Warum uns diese
Frage begleitet
Selbstbestimmtes Lernen in der öffentlichen Schule: Gibt es
das?
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